七年级道德与法治下册5.1.2尊重自然，保护生态课件粤教版.ppt

第五单元 热爱生命;创景设情;创景设情;创景设情;创景设情;; 这是一份动物的死亡档案。这些动物我们永远没机会再见到了。 1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝 1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝 1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝 ……; 这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余50只在动物园中 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存仅有1000只左右 绒毛朱猴：仅余100只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 ……;乱捕杀;随意践踏地球上的其它生命;;法律知多点; 1.据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打掉，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打掉，自己的庄稼又被破坏。假如你是国家有关部门的负责人，你的做法是【 】 A.为了保护人类的利益，只好将大象打掉 B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益 C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等 D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移;2.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明【 】 A.人比其他生命更具有智慧 B.生命是宝贵的，也是脆弱的 C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命 D.世界因其他生命的存在而精彩 ;谢谢！