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教科研先进个人工作总结参考范文 教科研先进个人工作总结参考范文【一】 本学期我校教科研工作， 坚持以上心稳妥地推动课程改革， 切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强 学习与争辩，不断更新教育理念，深入争辩教育教学理论，紧紧围绕 新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题争辩活动，帮忙 老师转变传统的课堂教学方式， 优化同学学习策略， 重视培育同学的 创新精神与实践潜力， 提高课堂教学效益， 学校教科研工作在全体老 师的共同努力下，转变观念，取得了需要成果。 一、指导思想 以《新的课程标准》为指导，专注争辩课标和基础教育课 程改革理论， 探究实施与新课程相应的教学方式和方法， 贯彻执行崇 尚创新的工作精神及上心开展教研活动的要求， 加强教学争辩如教学 管理。在“教书匠”、“阅历型”向“学者型”、“科研型”转化过程中， 迈出了坚实有力的第一步。 二、主要工作 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 我们专注组织课题组老师学习相关的教育科研理论知识和 课程理论知识，做好老师业务学习的改革工作。本学期，我校围绕新 课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题争辩等。邀 请市教研室、 教科室的专家来校作教科研知识讲座， 并邀请了首席老 第 1 页 共 20 页 师徐瑞芳校长来我校就老师专业化进展做了专题讲座。 透过学习、 培 训、争辩、沟通等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研 老师队伍。 2 、课题争辩与各类公开课整合。 为推动教学争辩与新课程改革，学校开展了各类公开课活 动：争辩课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承 受的公开课与各自争辩的课题结合起来， 在公开课中落实课题争辩的 措施，体现课题争辩的特色， 充分发挥课堂作为课题争辩的主阵地的 作用。 教研组长及为教科室组长。 在期初制定教研组活动计划时， 明确了本教研组争辩课题， 依据本组成员所承受的争辩课题状况， 围 绕学校的课题，落实争辩方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活 动中，课题争辩被作为一个重要的资料进行， 主要分析争辩措施的落 实，实施的效果、阅历与存在的问题等资料。 本学期，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组依据 学科特点，在学期初定出自我的教研专题， 数学组的 “问题解决意识”、 低班级语文组的“写字教学中如何培育同学的观测潜力” 、高班级语 文的“阅读教学中如何培育同学读中感悟的潜力” 、英语组的“英语 课堂教学实效性争辩” 、自然学科的“试验课中试验观测的指导” ，还 有其它学科也分别依据实际教学制定出了教研专题。 各教研组每周一 次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动， 学期末撰写专题 论文，依据论文的质量，学校评比出 第 2 页 共 20 页 一、 二、三等奖，对老师进行嘉奖。 3、全体老师撰写反思、随笔，构成深厚的氛围。 全体老师撰写教学后记和反思，学校每月由教研组进步行 月查，期中和期末由教育处进行检查。透过写教学反思和后记，不仅 仅提高了老师的理论水平， 而且在总结和反