幼儿园上学期教学园长工作总结4篇.docxVIP

幼儿园上学期教学园长工作总结4篇.docx

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幼儿园上学期教学园长工作总结【一】 回首这学期的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于 本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教 学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期的工作总结如下。 一.爰岗敬业,快乐从教 作为幼儿园园长,我一直热爱着自己所从事的幼教事业,深爱着每一位老师 和孩子们。〃全心全意为家长服务,尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨,尊重幼 儿身心发展的规律和学习特点,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学 laK9习。同时重视幼儿的个别差异,为每一位幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得 到进一步发展的机会和条件。并且尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育,为 家长解决后顾之忧,让孩子健康快乐,让家长放心安心。并及时向校领导汇报幼 儿园工作进展,充分调动全体教师工作的主动性,本学期初,组织全体教师确立 各班主题,分别创设了寓教育性和艺术行为一体的班级环境,开设了 〃家园直通 车〃 〃保健专栏〃、〃园丁风采〃等与家长互动交流的平台。形成了规范的一日 活动常规。为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。看到幼儿园进一步 的发展, la K9 二,规范管理,开拓创新 本学期建立健全了幼儿园各项规章制度,逐步做到规范管理。在此基础上, 大胆开拓,取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的周例会、每月一次全体 教职工月会议的制度,进行上周及上月的工作总结、本周及本月工作布置和强调 注意问题三部分内容,落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步,提 醒教师的不足,达到边工作边学习边改进的目的。形成每周上交一次的备课制度, 每次详细查看并及时进行书面反馈,规范备课内容,期末进行评比的基础上不断 改进达到为教学服务的目的;坚持两周一次的教育随笔,促进教师的专业成长; 坚持每月一次的教学评优活动,相互交流学习的同时。教师通过每周的电访及家 访,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。积极征求家长对幼儿 园工作的建议。采纳家长评价教师和幼儿园管理方面的意见,不断改进提高幼儿 园办园质量。建立较规范、到位的卫生消毒制度,坚持每天保持桌面及室内外地 面的卫生,有效预防各种流行病的传播,卫生保健这一块也做得很到位。在规范 管理的基础上,我注重幼儿文化底蕴的积淀,让老师对幼儿班进行了早期阅读习 惯的培养。利用户夕卜活动时间,组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏,并进行拍球、 跳绳的练习和达标活动,提高了身体协调性,增强了身体素质。 三、努力进取,初见成效 正因为有了规范管理和不断创新,幼儿园这支年轻的教师队伍日渐成长起来, 幼儿园成绩也逐渐展现出来。X月我制定一套规范的幼儿早操,促进了幼儿锻炼 兴趣,让他们尽情伸展肢体,进而树立运用肢体的自信心;X月份开展〃幼儿自 理能力比赛〃增强了幼儿生活自理能力,培养孩子从小学会自己的事情自己做, 同时也锻练了幼儿健全的体魄,增进他们的团队精神;XX月开展消防演习活动, 进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识, 从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法;XX月开展 全园教学观摩活动,提升幼儿园的保教工作质量,促进全园教师专业化发展。使 教师不断提升自己的专业技能,更好地为优质教学服务。本学期幼儿园评等级也 如愿评到二级,且得到局领导的好评。 确立目标,继续攀高 确立目标 ,继续攀高 回顾这学期的工作,收获是快乐的,也是丰厚的。这其中,有教师队伍的提 升,有幼儿的健康成长,有领导对我工作的认可,有幼儿园形象的提升,更有自 己在这_过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到,自己和幼儿园所取 得的每一点一滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、 家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年,我对XX幼儿园 一样充满了憧憬和希望,因为我看到了努力付出后的收获,感受到领导家长的期 望。更希望新的园长继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使XX幼 儿园向更高目标发展。 幼儿园上学期教学园长工作总结【二】 紧张愉快的一学年工作结束了,本学期我园认真贯彻了 一切为了孩子〃的 办园宗旨;以幼儿发展为本〃为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的 个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基 础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,坚持 以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实新纲精神,以素质教育为目标。幼儿教育 工作取得一些成绩。但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将 本学期的工作总结如下: 一.加强学习,提高教师的思想素质 我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职业道德学习,认真学习二六 大精神,更新观念,提高认识的同时还

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