初一上册语文第一单元童趣课件.pptVIP

童 趣; 文言文是古代的书面语，特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。 学好文言文关键在于培养语感：;PPT模板下载：/mobbbaaan/ 行业PPT模板：/haaangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucaaai/ PPT背景图片：/bbbeijing/ PPT图表下载：/tubbbiaaao/ 优秀PPT下载：/xiaaazaaai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliaaao/ PPT课件下载：/kejiaaan/ 范文下载：/faaanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaaaoaaan/ ;3.积累文言词汇，提高文言文阅读能力。; 利用工具书及书下注释，给以下画线的字注音并解释红色的词语。 童稚　藐小　鹤唳　 怡然　 土砾　 沟壑　项为之强　庞然大物　癞虾蟆; 解释以下词语： 明察秋毫　物外之趣　私拟作　 项为之强 素帐　鹤唳　怡然自得　 鞭数十 驱之别院;文言文翻译的原那么;文言文九字翻译法;翻译以下句子： ⒈故时有物外之趣。 ⒉作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ⒊蹲其身，使与台齐。 ⒋以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。;译文： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到快乐极了。 ; 我常在土墙上下不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出局部当成丘陵，低陷局部当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 ? 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，突然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 ;本文是如何布局谋篇的？划分文章的段落层次并归纳段意。 ;成语积累;1.这篇课文的主旨是什么?;3.请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣〞? ;;;;总写—物外之趣 分述—观蚊成鹤——怡然称快 神游山林——怡然自得 虾蟆吞虫——兴浓惊讶; 本文是一篇回忆往事的散文，以生动的文笔描述了作者童年时代的几件趣事，真切地再现了童年的生活片断，表现了儿童热爱生活，富于梦想，喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。前苏联作家乌斯托夫斯基曾说：“诗意地理解生活，理解我们周围的一切，这是童年给予我们的最珍贵的馈赠，谁要是在成年之后的漫长岁月中没有失去这一馈赠，那么他就是诗人或作家。〞同学们现在虽然是中学生了，但童年许多有趣的事儿一定还深深地留在记忆中。请把你童年的趣事说给其他同学听一听，课后再把你所说的写下来。 ;这篇课文对你有怎样的启发? ;你认为怎样做才算是一个有情趣的人? ;“我〞为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院〞，而不是将癞始蟆处死?