2019-2020年七年级语文下册第34课《繁星》《春水》内容提要教案沪教版.pdfVIP

2019-2020 年七年级语文下册 第 34 课《繁星》 《春水》内容提要教 案 沪教版 【学习目标】 １．了解内容提要的特点，学习并运用本文分点评述作品思想内容的方法。 ２．把握本文“总——分——总”的主体结构样式 ３．理解冰心“爱的哲学”的内容和她对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的追求。 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 讴 ōu 矜 j īn 剔 t ì 冶 yě 瑕疵 xi á c ī 【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写： 讴歌母爱 追怀童真 礼赞自然 本质特征 根本动力 不遗余力 至高无上 救世良方 理想王国 天真烂漫 晶莹剔透 天之骄子 【朗读课文】 【课文分析】 本文是作者刘忠为《繁星》 、《春水》写的内容提要。 文章可分为两大部分： 第一部分简述作品的出版日期和影响。 第二部分详细评述了作品 的思想内容。这部分是文章的主体。 第 2 段，先从冰心诗歌风格所受的影响谈起，说明《繁星》 、《春水》是“零碎的思想” 的汇集，内容非常宽泛。然后，用“讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然”来概括这两本诗集的 主要思想和内容， 每一类思想内容的评述又大都涉及了如下的问题： 为什么要“讴歌母爱”、 “追怀童真”、 “礼赞自然”。 母爱是一切爱心的原点， 是宇宙的本质特征，是推动世界走 向光明的根本动力， 对母爱的讴歌自然占据着重要的地位。 因此， 作者把“讴歌母爱”放在 前面来写；从原点出发到“追怀童真”，这第二点表现了冰心对真善美的强烈追求与渴望。 以上两个方面都是从人的角度来谈， 第三点则由人推及自然， 以期通过对自然的礼赞， 借着 自然的美丽神奇，塑造人们高尚的人格。 第 7 段，是总结引申，一方面再次总结冰心“爱的哲学”的三类内容， 同时又引申，说 明这一大主题的价值和意义——“反映了冰心对苦难人生的关注， 对污浊生活的愤恨， 对专 制现实的不满，以及对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的追求”。 因为是内容提要，所以本文纲举目张，结构明晰，而重点突出，让读者迅速、清楚地把 握作品的主要内容和特色，从而对作品有个大致了解。这也是内容提要的基本写作要求。 【朗读课文】 【思维训练】 （根据自己情况，至少选做六题） １. 请简单介绍课文涉及的文学家冰心、茅盾、泰戈尔。 冰心：原名谢婉莹，现代诗人、小说家、散文家。代表作有诗集《繁星》 《春水》，散文 集《寄小读者》 。 茅盾：原名沈雁冰，现代小说家。代表作有长篇小说《子夜》 。 泰戈尔： 印度诗人、 作家， 1913 年获诺贝尔文学奖。 代表作有散文诗集 《吉檀迦利》《新 月集》 《园丁集》《飞鸟集》。 ） ２. 本文作者认为《繁星》 、《春水》的重要思想内容是什么？（冰心“爱的哲学”的内 核） 重要思想内容是以讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然为内核的“爱的哲学”。 ３. 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是什么？ 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是： 母爱是一剂救世良方。 母爱是宇宙中一切爱心的原 点，它创造并维系着世界。母爱就是宇宙的本质特征，又是推动世界走向光明的根本动力。 ４. 如何理解“母爱就是宇宙的本质特征，又是推动世界走向光明的根本动力”？ 母爱是宇宙中一切爱心的原点，它创造并维系着世界。 ５. 冰心为什么要“追怀童真”？ ①冰心在对童年的回忆中建造起一个理想王国。