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孙培青《中国教育史》（第3版）重点总结
1原始时期的教育
原始时期的教育经历两个阶段：一是原始人群阶段，人类的教育刚产生，仅是
不成熟的雏形；二是氏族公社阶段， 教育得到发展，它的特点较为显著，能体现原始社会教 育的本质。氏族公社末期，在教育上出现了阶级差别，将向阶级社会的教育过渡。 原始社会
的教育以氏族公社阶段的教育为代表，其特点如下：
第一，教育目的一致，教育权利平等。氏族公社是建立在生产资料公有制基础上的，公 社成员为了适应社会生活和集体生产劳动的需要， 为了身心发展的需要， 接受教育训练。集
体的社会性的教育活动是为了培养合格的氏族成员，人人都
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