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小学五年级数学周记范本6篇 不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于小学五年级数学周记，欢迎阅读! 小学五年级数学周记范本1 昨天晚上睡觉前，我照着课程表收拾明天上课需要的课本，当收拾到数学课程的时候，发现数学课本不见了，我又找了找，可还是看不见，我有点着急了，跑过去找妈妈。妈妈说有没有掉在沙发周围，我找了下，还是没有发现课本，还找了房间里的抽屉，都没有找到。 今天早上小黄老师在班里问，昨天哪位同学把数学书给丢了?全班同学就我一个人举手。小黄老师叫我问下同桌看看，我问了下同桌林逸尘，他说没有。这时候小黄老师给了我一本数学书，说这本书先用着，等找到那本书再还给我。 经过这件事情后，我想把书保护好，每天及时收拾书本，以后早上带出去多少本，晚上带回来多少本都数一下。 在晚上的时候，妈妈说有同学的爸爸妈妈看到了我的数学书，我听了后很开心，上面都有我的签名。好期待上学的时候能看到我的那本数学书哦! 至于那本新的数学书，就留给其它丢书的小朋友吧! 小学五年级数学周记范本2 10月20日星期三天晴 啊!时间过得真快，一转眼已经是我们写周记的第三周了。这周我们学习的是第三单元：《长方体和正方体》。 通过老师的指导和同学们的努力，我们都学会了不少知识。如：正方体也叫立方体;正方体和长方体都有6个面，12条棱，8个顶点;在一个长方体中，相对的棱长相等，相对的面也相等，长方体每个面都是长方形，但特殊情况下有两个相对的面是正方形。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体6个面完全相等，12条棱也完全相等;正方体是特殊的长方体;长方体和正方体6个面的总面积，叫做它的表面积…… 生活中，我们经常可以看到长方体和正方体。铅笔盒、橡皮、奶箱等都属于长方体，而粉笔盒、礼品盒等都属于正方体，那如果在实际生活中，我们应该怎样计算呢? 如果是一个正方体的鱼缸，我们在计算的`时候，只算5个面就行了，因为鱼缸里的鱼需要透气，所以最上面的那一面不用计算。如果让我们来计算一个长方体形状的烟囱，那我们就只用算前、后、左、右四个面了，因为上下两面是通烟的，我们可不能把它堵死哟!那如果来粉刷一个教室的话，我们可不要算上门窗和地板，如果都刷上了油漆，那一定是很糟糕的样子。 学习了这一单元，我真的懂得了不少，有一 次，还帮妈妈计算出了包装礼品需要用的包装纸呢!这周学习的知识真是贴近生活，我一定会好好运用我所学到的知识，长大为国家做出贡献。 小学五年级数学周记范本3 一天晚上，当我很快地完成功课后妈妈拿出了50元，若有所思地出了道生活数学题目让我思考。 问题是：如果在楼下的便利店购买雪糕，每个雪糕需要8元，那用50元钱最多能购买多少个相同价格的雪糕呢?好难啊?一下子我被问着了，不知所措地答不上话来。妈妈开始引导我，同一个数字8，能连加多少次而不超过数字50?先试试连加3次，是多少?这很容易啊是24。太好了!妈妈一边鼓励我，一边继续给我提示，50元能分多少个24元呢?我想了想是2个24元，就是48元。如用50元购买，那还有余额 2元。完全正确!妈妈说：”那你认真地回顾下，我们用8元，连续地加了多少次才等于48元 呢?“我想了想，是6次。妈妈高兴地说：”对了，这也可以解释为乘法的。同一数的若干次连加，这种运算就是乘法了。(8元_6=48元等于8+8+8+8+8+8)有乘法口诀的哦，妈妈说：“乘法的意义你以后就会慢慢地懂的了。” 我收获了新的知识。很开心!我以后会尝试着把更多的数学知识运用到日常的生活中去。 小学五年级数学周记范本4 在上学的某一天早上，我刚到教室，周杨就问我要数学报，说是要对答案。在书包里找了好久，都没有找到数学报。这时，我的心提到了嗓子眼。数学报没带可是要为小组扣分的啊，还要把数学报上的题目抄一遍。整个早自修，我都没心思好好看书，心里慌慌的。要收作业了，我把该交的交上后，瘫倒在椅子上。 上数学课时，我生怕老师让数学报没交的同学站起来。我不想看到我们组里的人失望的表情，我不想看到我们组上用粉笔写的“—10”，我不想看到老师那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳，整节课我都心惊胆战。老师似乎看透了我的心思，她没有提起这件事。 中午，我是多么盼望我的课堂作业本有错。这样，我就能在交课堂作业本时跟老师交代一下事情的经过。可是，现实是残酷的，我这次课堂作业本全对。 下午，我好几次想跟老师说明这件事，可都没勇气。终于，我推开了似乎有千斤重的门，跟金老师说明了这件事。金老师说让我明天带来，我这才如释重负。 原来，诚实是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》这篇课文，觉得天气难得这么好! 小学五年级数学周记范本5 练习册正确