《6的组成及分解》的大班数学教案.docxVIP

《 6 的组成及分解》的大班数学教案 引导幼儿亲自操作，认识并熟悉 6 的组成及分解，掌握 6 的 5 种分法。 培养幼儿的观察力，分析力和培养幼儿对数学的兴趣。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 使幼儿体会到生活中处处有数学。 认识并熟记 6 的 5 种分法 1.6 的组成，分解图一幅。 2. 带磁铁鸡宝宝卡片若干。 3. 树的挂图 4 幅，可拆卸苹果卡片若干，篮子若干个。 老师和小朋友先复习一下之前学过的 5.4.3.2 数的组成及 分解。 如老师问： 5 可以分成几和几？ 小朋友答： 5 可以分成 1 和 4。 学习 6 的组成及分解： 出示 6 的组成，分解图一幅 . 老师：今天鸭妈妈很高兴，因为它请了几只鸡宝宝来家里做客，小朋友们，你们看一下鸭妈妈请了几只鸡宝宝来做客呀？ （老师出示 6 只鸡宝宝的卡片并和幼儿一起数数共 6 只） 老师：鸭妈妈要把鸡宝宝安排住进两个房子里， 是两个房子喔。但是它不知道要怎么样分配这 6 只鸡宝宝，有多少种办法可以让鸡宝宝住进去呢？办法是不能重复的， 看一下哪几位小朋友能帮鸭妈妈把鸡宝宝安排房子住进去，好不好？ 请小朋友到讲台前把鸡宝宝的卡片粘到画有房子的黑板上。老师记录每一次分出来的结果。 再把小朋友分出来的几种方法总结归纳得出 5 种分法。 6 6 6 6 6 ／＼ ／＼ ／＼ ／ ＼ ／＼ 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 引导幼儿观察 6 的分解式，令幼儿发现把一个数分为两个数， 而这两个数合起来又等于这个数。分解出来的数，左边的数进 1，右边的数就退 1，还可以把分解出来的两个数调换过来，合起来还是得到这个数。 巩固练习游戏：摘苹果比赛 老师：（出示苹果树的挂图） 小朋友你们看， 树上的苹果熟了，想不想把它们摘下来呀？我们来进行摘苹果的比赛好不好？ （把小朋友分为 4 个组进行）我们先讲一下比赛规则： 小朋友把摘下来的苹果放在两个篮子里，两个篮子里的苹果加起来要等于 6，每一组派一个小朋友上去摘， 其余的小朋友在下面看， 看他把苹果摘下来放得对不对，有多少种方法放这些苹果，要两边加起来都是等于 6 喔。如果他放错了，其他的小朋友可以上去帮他重新放， 注意放的方法不能重复。我们来比一下哪一组的小朋友放的方法最多，放得最快。 本次数学活动主要以游戏为主体，利用帮鸭妈妈安排鸡宝宝住 下及摘苹果比赛让幼儿在游戏中认识并掌握 6 的组成及分解，与以往教学活动相比较增加了趣味性， 激发了幼儿的学习兴趣， 达到了在游戏中学习的目的。 在后面的摘苹果比赛中， 充分的利用了小朋友喜欢竞争的心理，自已组里的小朋友可以讨论方法对不对， 增加了幼儿之 间的互动。就是在时间上掌握得不够好， 到后面小朋友为了争第一都 有点乱了，如果重新上一次的话，觉得应该设定好一个时间，在这个 时间内哪一组的小朋友得出的方法最多获胜， 可以更大的激发小朋友 的兴趣。 内容仅供参考