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躬行练笔·补给课内·探究纸外
这里谈的“小练笔”就是围绕某一个重点或中心，进行范围小、
篇幅短的习作练习。在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔，
不仅可以减缓作文的坡度， 提高学生的习作能力， 而且可以促进学生
加深对课文内容的理解。 我们如能很好借助语文课本上的范例进行有
效的小练笔训练，对于补充课内阅读，提高写作水平是大有裨益的。
一、掌握结构，示例模仿抓仿写
儿童都有着天然的模仿能力， 仿写是从阅读到独立写作过程中起
桥梁作用的一种有效的训练形式。 教
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