人教版高中地理必修1第三章第一节 自然界的水循环学案.pdf

人教版高中地理必修1第三章第 一节 自然界的水循环学案 导学案 班级： 姓名： 完成质量： 第三章 地球上的水 【学习目标】 了解水圈内各种水体类型和分布，理解陆地水体之间的相互关系；用绘制的水循环示意简图 的方法说明水循环的过程及地理意义；树立科学的环境观和资源观，养成节约用水的好习惯。 【自主探究】1.流经甘谷县的渭河里面的水可能去哪了？ “水球〞为什么还缺水？应该如何利用水资源？ 3.水库对河流起到什么作用? 4. “黄河之水天上来，奔流到海不复回。〞 这句诗有什么问题？ 【自主学习】 一．相互联系的水体： 1、阅读教材，探究水的三种存在形态和特点 水 的 特点 举例 三态 水蒸气 2 类型？〔阅读教材，归纳填空〕 第 2 页 大气水 水( 96.53 %) 地表水 水圈 沼泽水 生物水 陆地水( %) 地下水 3、探究“水体的相互关系〞 当河流是洪水期时， 补给 。 当河流是枯水期时， 补给 。 湖泊可以起到 也有这种作用。 二、水循环的过程和意义 1. 阅读教材，结合图 3.3 答复以下问题： 参与水循环的领域有哪些？ 几种类型? 水循环都有哪些环节? 第 3 页 2.请在以下图中填出三类水循环的具体组成环节，并尝试 运用示意图，说出水循环的过程及主要环节。 三、水循环的意义 水资源， 维持全球 平衡， 调解全球热量 ， 物质迁移，塑造 形态 。 练习： 第 4 页 1、地球上水的状态有〔 〕 2、以下地理现象，属于内陆循环的是〔 ) 3、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是〔 〕 第 5 页