幼儿园幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》 《幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 【设计意图】 中班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，我们特意设计了笑娃娃和哭娃娃的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。 【活动目标】 1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中，观察出人的情绪变化。 2、能知道五官与表情的关系，会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。 3、能关心他人，愿为好朋友带来快乐。 4、乐于探索、交流与分享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 【活动准备】 1、幼儿人手一面小镜子，圆形卡片若干，彩笔。 2、表现哭、笑表情的人物头像各一幅。 3、背景音乐《笑比哭好》 4、心情速递板 【活动过程】 1、师：小朋友你们喜欢看电视吗?电视里的演员经常会笑会哭。现在老师请小朋友也当一次演员，给老师表演一下怎样哭，怎样笑。引起幼儿对表情的关注。 2、出示哭、笑两幅人物头像。 提问幼儿：说说他们怎么了?你是怎么知道的?(教案出自：快思老师教案网)(引导幼儿知道：他们一个在哭，一个在笑。是根据他们的表情观察出来的。) 小结：笑的时候眉毛眼睛弯弯的，嘴巴往上翘;哭的时候、眉毛，眼角和嘴巴往下拉。 3、知道哭、笑的原因，学会关心他人。 师：小朋友我们来猜猜他们为什么哭?为什么笑呢? (引导幼儿说出：不高兴，难过的时候会哭，高兴，开心的时候会笑。) 4、师：你遇到过让你伤心的事情吗?讲给大家听听。 师：小朋友假如我们的好朋友哭了，怎么让他们也快乐起来?(给好朋友讲笑话逗他们开心，把自己的玩具送给他们一起玩，跟他们做游戏等等。) 5、游戏：照镜子 请幼儿照镜子，老师说五官，幼儿根据五官的名称指出五官(让幼儿了解五官的位置，并锻炼幼儿的反应能力) 6、请幼儿继续照镜子，对着镜子做出哭和笑的表情，引导幼儿观察不同表情中眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化。 7、分发幼儿圆形卡片，请幼儿利用绘画的方式表现自己伤心和高兴的心情。邀请画好的幼儿出示自己的表情卡片，其他幼儿来猜猜他的心情。 8、将制作好的心情卡片粘贴在心情速递板上，一起观察大家的心情，看看有没有不开心的小伙伴需要我们的帮助? 播放背景音乐笑比哭好幼儿自由结伴，互作笑脸，把快乐带给同伴和好朋友。 结束部分： 带领幼儿一起寻找别的不开心的小伙伴，帮助他们开心起来。 【活动延伸】 提醒幼儿每天结束幼儿园生活后，将自己一天的心情表现在心情速递板上，对于不开心的幼儿及时关注，并让他开心起来。 幼儿园中班社会教案《哭娃和笑娃》这篇文章共3156字。 相关文章 《中班教案《建筑工地》含反思》：中班教案《建筑工地》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发对建筑工人的感激之情，了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园中班《建筑工地》含反思教案吧。 《中班教案《鸡妈妈生病了》含反思》：中班教案《鸡妈妈生病了》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解如何照顾病人，让幼儿知道生病的人需要别人的照顾和关心，能用自己的表达方式表达对病人的关心，快来看看幼儿园中班《鸡妈妈生病了》含反思教案吧。