七年级政治上册10.1家庭保护课件教科版（道德与法治）.ppt

第四单元 谁为我们护航第十课 我们受到的保护 10.1家庭保护 课前预习 课堂练习 课后训练 课堂导入 目录 知识结构 课堂导入 在我国，“不打不成器”的传统观念仍然很严重，许多家长认为孩子是自己的，打孩子天经地义，“打孩子是为了他好”，这是自己家庭内部的事，别人没有权利干涉。 你认为这些家长的做法对吗？为什么？ 课前预习 1、我们都是未满______周岁的未成年人。在成长的过程中，我们受到来自家庭、学校以及社会各界的保护。_________都承担着保护和教育未成年人的职责，共同关爱和呵护着我们的生活。 2、家庭是我们_________，每个人的健康成长都离不开父母等长辈的_________。 3、家庭保护是父母或其他监护人对我们进行的保护，包括______的保障、_____的照顾和______的教育培养。 4、监护人是对我们进行_______的人。一般来说，父母就是未成人的监护人。如果父母不在，或者因为各种原因无法履行监护人的职责，未成年人依靠谁生活、由谁照顾，经_______确认，谁就是他的监护人。 知识结构 课堂练习 1、未成年人是指未满______周岁的公民。（　　） A.16 B.14 C.18 D.17 2、某县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。13岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有8年之久，从未尽任何抚养义务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。此案法院审理依据的是 （　　） A.宪法 B.义务教育法 C.未成年人保护法 D.治安管理处罚法 3漫画《难题》反映了漫画中的未成年人　(　　) A.受到了很好的家庭保护 B.学习成绩太差 C.受到了很好的学校保护 D.没有受到良好的家庭保护 课后训练 1、对未成年人的特殊保护中，处于基础地位的是（ ） A社会保护B家庭保护C学校保护D司法保护