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体育教学工作计划（最新） 1. 小学五年级上册体育教学工作计划 　一、教材内容介绍 　小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。 　二、教学目的 　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 　三、教学目标 　1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 　2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 　3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。 　4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。 　5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。 　四、教学进度 　周次教学内容 　一 　1、始业课:上体育课的安全常识（理论）2、复习小学生广播体操3、队列队行练习；游戏 　二 　1、50米快速跑；接力游戏2、站立式起跑；快速反应练习3、韵律操（一）；游戏:射击 　三 　1、韵律操（二）； 　捅马蜂窝2、600米耐力跑；放松操　3、立定跳远；跳远接力 　四 　1、花样踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多 　五 　1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；游戏:大鱼网 　六 　1、队形队列:向右转走，向左转走；右（左）转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势；移动练习 　七 　1、排球:双手胸前垫球；小游戏2、模仿操；柔韧练习3、武术基本步伐；基本手型 　八 　1、队形队列练习；小游戏2、双手抛实心球；力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理 　九 　1、篮球:熟悉球性；原地运球2、篮球:运球练习；原地传球3、篮球:传球比快；行进间传球 　十 　1、技巧:前滚翻；柔韧性练习2、技巧:后滚翻；游戏:贴膏药3、400米耐力跑；放松练习 　十一 　1、跳远；游戏:小手球2、投准练习；掷垒球3、球性练习；运球接力 　十二 　1、武术基本手型；快速反应练习2、武术基本步伐；游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑；叫号赛跑 　十三 　1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；复习队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球 　十四 　1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试 　十五 　1、复习、考试 2. 小学五年级上册体育教学工作计划 　一、对体育新课程的认识与分析 　1.指导思想 　在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 　2.教学目标 　（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 　（2）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 　（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 　3.新课程体育教学具有健康第一的指导思想。学校体育是以增强体质为中心，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向健康育人的终身体育观念转变的步伐，明确指出了健康第一的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以动为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力三维健康的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。 　4.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动态的学习，发扬学习的