2014届高三政治一轮复习精品教案练习：1.1神奇的货币必修1.doc

第一课　神奇的货币 [考点展示] 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 核心考点一　货币的本质和职能 1．商品的基本属性：使用价值和价值 提醒　有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 2．货币的本质：一般等价物 (1)从货币的产生过程看，货币本身就是商品，最后才从商品中分离出来。 (2)从货币的定义看，货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 (3)从货币的作用来看，货币同一般等价物一样，能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。综上所述，货币的本质是一般等价物。 3．货币的职能 职能 作用 特点 关键词语 基本职能 价值尺度 表现商品的价值 观念上的货币 “标价”、“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 现实的货币 “购买”、“买卖”、“现场交易” 其他职能 贮藏手段 贮藏财富 现实的足值的货币 “保存”、“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 实实在在的货币 “赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 黄金或白银 “购买外国货”、“国际收支” 点拨　货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。 动态发布 命题特点 2011江苏高考·7 结合具体情景理解商品的基本属性、货币的本质，辨别货币的职能。命题形式主要是选择题。 2010福建高考·26 2010山东基能·20 命题点1　商品的基本属性 典例1　(2010·福建高考)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见 (　　) A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 答案　D 解析　商品的价格是从价值角度提出的，商品的实用性是从使用价值角度提出的，张先生和李先生的选择注重了商品的基本属性的不同角度，反映的恰恰是商品使用价值和价值的统一，故D项正确。A项中的供求关系题干未体现；B项中商品的价格由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系；人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，总是力求找到二者的最佳结合点，所以C项片面。 命题点2　辨别货币的职能 典例2　(2010·山东基能)小刚领到2 000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是 (　　) ①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段 ⑤世界货币　 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 答案　B 解析　领取工资、补交房租体现的是货币的支付手段职能，④正确；标价30元的书体现的是货币的价值尺度职能，①正确；买书体现的是货币的流通手段职能，②正确；③⑤材料均未体现，故应选B项。解答本题的关键是正确理解货币的基本职能。 1．目前，苹果公司发布了第六代手机iPhone5等电子产品。苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用程序，将近80%需要付费下载，这既拓展了产品功能、提升了用户体验，又增加了公司利润。下载应用程序需要付费，从根本上说是因为 (　　) A．苹果公司产品市场占有率很高 B．苹果公司首创了这一商业模式 C．消费者愿意为增加的体验买单 D．程序开发者消耗了脑力和体力 答案　D 2．下表是小张2012年9月的收支账单。从账单中可以看出，货币执行的职能是 (　　) 时间 项目 金额(元) 9月1日 工资月收入 5 000 9月10日 交房租 2 500 9月15日 从银行取出利息 500 9月26日 购买稻香村礼品月饼一盒 100 ①世界货币　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案　B 核心考点二　纸币及其流通 1．纸币的本质：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 2．纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 3．纸币发行规律 (1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 (2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。 提醒　国家可以规定纸币的面值，但不能规定纸币的购买力，纸币的购买力取决于它所代表的货币量。 4．通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 区别 含义