专练10 科学探究20题-2021年中考化学考前必杀300题(南京专用)（原卷版）.docx

2020年化学中考考前必杀200题 科学探究20题 1．（2021·湖北黄冈市·九年级一模）在学习中和反应后，同学们很有兴趣地做了如下实验，请你和他们一起探究。 （资料卡片）Na2SO4溶液显中性。 （实验探究） 实验1：第一组同学做了如图1所示实验：在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀硫酸。 ①开始时左管溶液呈红色，充分反应后U形管中溶液全部呈无色。 ②实验结束后，小组同学对图1中U型管内的无色溶液成分展开了讨论。 （提出问题）U型管内除水外的成分有酚酞，还有什么？ （猜想假设）猜想一：Na2SO4和H2SO4；猜想二：_______。 （实验设计）若要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的是(填序号)_______。 A 铜粉 B 氧化铜粉末 C 石蕊溶液 （实验操作）小美同学认为用如下实验也能达成实验目的：在点滴板上放一小片pH试纸用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH____7(填“>”、“=”或“<”)。 （实验结论）猜想二成立。 实验Ⅱ：第二组同学在盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入氢氧化钠溶液，并不断搅拌。用数字化传感器测得稀硫酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况(如图2)。 (1)请根据图2分析，下列结论正确的是_______(填序号)。 A 中和反应放热 B 在实验过程中a-b段的pH增大，b-c段的pH减小 C c点时溶液中除水外的成分有Na2SO4和H2SO4 D b点时向溶液中加入酚酞试液，溶液不变色 (2)图3是对以上中和反应微观本质的描述，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是_____。 （实验反思）第三组同学做稀硫酸滴入氢氧化钠溶液实验时，发现溶液中有气泡产生，经小组认真分析讨论一致认为氢氧化钠变质了。请你用方程式表示氢氧化钠变质原因：_______，因而氢氧化钠药品必须密封保存。 2．（2021·江苏南京市·九年级一模）纯碱是重要的化工原料，在医药、冶金、化工、食品等领域被广泛使用。某实验小组的同学开展了对纯碱的探究。 Ⅰ：制取纯碱： （查阅资料） ①常温下氨气极易溶于水，Ⅰ体积水大约可以溶解700体积的氨气，氨气溶于水形成NH3·H2O，NH3·H2O很不稳定，受热就会分解为氨气和水。 ②在不同温度下某些物质在水中的溶解度如下： 0 10 20 30 40 氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 氯化铵 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 碳酸氢钠 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 碳酸氢铵 11.9 16.1 21.7 28.4 36.6 ③NaHCO3和Ca(HCO3)2的性质相似，受热易分解。 （实验操作） （1）按上图所示搭好装置，并检查装置的气密性，加入药品。 （2）先打开弹簧夹______（填K1或K2），使对应一侧烧瓶中生成的气体进入饱和食盐水，大约20分钟后，再打开另一个弹簧夹，使其该侧的烧瓶中生成的气体进入饱和食盐水，大约5分钟后中间烧瓶中出现了浑浊，约15分钟后大量白色固体产生。 （3）过滤、洗涤、将固体加热。 （分析原理） （1）根据资料中提供的信息以及你所学知识分析，D中制取氨气的原理是______。 （2）中间的烧瓶中发生的反应分两个阶段： 第一阶段反应的化学方程式为：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，该反应类型为：______。写出第二阶段反应的化学方程式：______，该反应类型为复分解反应。 （3）将白色固体加热即得纯碱。反应的化学方程式为：______。 Ⅱ：探究性质： （实验1）用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的pH，分别为8和12；碱性较强的是______（填溶液名称）。 （实验2）将等浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应，操作及实验现象如表所示，实验中溶液的pH变化与时间的关系如图所示。 实验序号 操作 现象 实验① 将碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中，边滴边振荡 立刻产生气泡 实验② 将碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中，边滴边振荡 立刻产生气泡 实验③ 将盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中，边滴边振荡 立刻产生气泡 实验④ 将盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中，边滴边振荡 先无气泡产生，滴加一会后才有气泡产生 回答问题： （1）图1所示的实验是______（填实验序号）。 （2）图3中的阴影部分与图2叠合后，图像基本重合。则图3中的B点的溶质为______（写化学式）。 3．（2021·广东深圳市·九年级一模）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了实验(如图甲、乙所示)，其中①处是棉花，②处是包有过氧化