部编版（五四制）语文四年级上册 写作文如何列提纲（课件）.pptx

写作文如何列提纲;学习目标; 列提纲就是制定作文计划。在写作前，通过抓住作文的主要内容，把行文思路简洁、有序地写下来，据此写作。 作文列提纲一般包括四个部分：题目、中心思想、素材和文章结构。 ;列提纲的方法; 为了帮助同学们列提纲，这里提供一个表格（如下），这也是列提纲的基本形式。;1.确定题类; （1）全命题作文：;（2）半命题作文：;（3）话题作文;2.圈关键词，获取信息;单击此处添加标题;中心思想就是我们想要表达的主题。;三、围绕中心来选材;三、围??中心来选材;四、文章结构;作品赏读：; 我学会了骑自行车 ①我一直很羡慕我们班李华有一辆自行车，不仅仅是因为他的自行车很漂亮，还因为从小到大都还没有骑过自行车的我，很想体验一下骑车时候的感觉。 ②在我十岁的生日那天，我获得了一个意外之喜，我的爸爸送给了我一辆自行车作为生日礼物，蓝白相间的条纹装饰着车身，精致的握把还有比一般自行车更为宽厚一些的轮胎，让我看的爱不释手，恨不得马上骑上它去小区转一圈。 ③可我还不会骑呀，于是我开始央求爸爸教我骑自行车，爸爸一开始以工作忙，有空再说推脱，但是在我的软磨硬泡之下，爸爸还是屈服了。; ④我一开始，不管三七二十个大跨步就骑了上去，脚一蹬踏板，车子开始动了，可自行车像匹野马一样，根本不听我使唤，想把我摔下去，我努力把控方向，可没两下我就败下阵来。我不甘心，为了驯服这匹“野马”，我就与它展开了搏斗，我这次换左脚先上，可自行车它又往左一偏，我就又被它雄下来了。“嗯，我不怕你”，我一遍暗示自己，一边把袖子一撸，第三次跨了上去，身体尽量往后偏，结果车左晃晃右晃晃，我疯狂的扭动车头，双腿也用力的蹬着踏板，可是这个车突然卡住了一样，纹丝不动，我失去了平衡又跌落了下去。 ⑤我跟爸爸说：“爸，我不想学了，这才没有五分钟，我都经摔了三次了，你也只是在旁边笑，根本都不教我。”爸爸笑着对我说：“怎么，小男子汉才遇到了这么点挫折，就打退堂鼓了?骑自行车其实很简单，首先我们要做好接受痛苦的准备，谁能学自行车不摔跤呢?第二我们要有坚持的精神，如果只是因为摔跤摔痛了那就选择放弃，那你就会养成打退堂鼓的习惯，做什么事都不能有始有终。最后，骑自行车其实并不是制服它，你要尝试这顺从它，不要总想着跟它对着干，试着跟着它的感觉走，身体放松，双腿微微用力保持平衡，再试试?”; ⑥我听了爸爸的话，默默点了点头，一番重新准备之后，再一次坐上了自行车的座位上，我这次没有选择费大力气去操控车头，而是试着凭身体感受车子的平衡，开始调整我的坐姿，双腿根据平衡感交替用力，车子开始缓缓前进了，一米、两米、三米、五米。“啪”的一声，我还是摔倒了，但是这次，我没有抱怨，我意识到，我已经开始掌握住了一些方法，我相信只要我再不惧困难，坚持不懈地多练习一段时间，我一定可以学会的。而远处的爸爸也悄悄对我竖了一个大拇指。 ⑦经过了大概半个小时左右的练习，我自己也不知道摔了多少次，终于，我可以较为平稳的骑了，从这件事中，我不仅学会了骑自行车，我还学到了，不惧困难、坚持不懈的力量。;作 业;谢 谢！