以人为本推动学校教育信息化运用.pdf

如果对您有帮助！感谢评论与分享 以人为本，推动学校教育信息化运用 导读 ：本文 以人为本，推动学校教育信息化运用 ，仅供参考，如果觉 得很不错，欢迎点评和分享。 南昌市北湖小学万利平 北湖小学因位于南昌市风景如画的北湖而得名。 2000 年，我校 新的教学楼拔地而起， 新的领导班子以新的教育理念带来新的工作氛 围，确立了新的办学总体思路：以国家级课题研究为龙头，以科技普 及教育和双语教育为两翼， 以信息技术为突破口， 以规范课题管理为 重点，实施精品战略，提高办学品位，形成办学特色，全面推进素质 教育。在运用现代教育技术工作中，高度重视教育信息化，层层建立 领导机构和指导机构，全方位、多层次推进教育信息：以人为本，通 过重塑校园文化，促进观念转变。 我们以申报承接国家级课题 《多媒体教学软件在艺术综合课中的 运用策略研究》为起点，通过探索和实践，促进现代教育技术在学校 中的运用，采取任务驱动式的培训方法，促使全校干部、教师信心百 倍，人人参与科研，个个投身教改，在不长的时间里，取得了较多的 成绩，使学校整体教育质量得到提高，获得了良好的社会效益，受到 学生及其家长、上级领导的高度好评。 仅近两年，我校教师的样本课、 课件、论文，学生的电脑作品（绘画、网页）等屡获国家、省市级殊 荣 40 余项，学校切实形成了运用现代教育技术的工作格局。现在， 我校承担 3 项国家级信息化教育课题研究任务，成为东湖区政府命 如果对您有帮助！感谢评论与分享 名的科技教育特色学校， 南昌市政府命名的科技普及教育示范研究学 校，中央电教馆重点课题实验校， 教育部科学研究十五规划重点课题 “教育信息化理论及实践模式”研究基地，中国教育学会成员单位， 全国基础教育整体改革委员会成员单位等， 也骄傲的跻身于省级现代 教育技术示范校的行列。 我校目前现代教育技术运用的形势是： 校园网建设稳步推进， 资 源建设初见端倪，管理与培训适度超前，整合研究日益深入。 具体工作中我们切实以人为本， 本着因地制宜、 队伍建设先行的 策略，保证了硬件投入的有效和应用的效益， 使我校教育信息化取得 了令人瞩目的成效： 一、转变观念，抓先导，从“硬件为本”向“以人为本”推进。 关于教育信息化是什么， 现在有好多种解释， 但还没有一个大家 公认的定义。 不过有一点大家是基本认同的， 那就是把信息化当作一 个过程看待。 北京师范大学信息科学学院教授黄荣怀认为： 教育信息 化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革和 教育发展的过程。 教育信息化是长期复杂而系统的工程， 学校领导在推进教育信息 化中应该起先导作用。 以信息化带动教育现代化， 促进基础教育跨越 式发展和均衡式发展， 是教育信息化建设的目的。 我们认为要使教育 信息化在促进教育教学改革中发挥作用， 要做到“领导要通， 骨干要 精，全体教师要会”。 “通”指的是了解技术，能够管理，观念超前。 如果学校领导不重视，不引导，不实践，不研究，教师也只能是英雄 如果对您有帮助！感谢评论与分享 无用武之地。过去有些学校领导把配备了的现代教育技术设备当成学 校的装饰品和珍藏品，当成参观检查的道具，自己不用，也不鼓励教 师使用，观念是典型的“硬件为本”。 我们认为必须使学