九年级语文上册期末文言文阅读练习题及答案..doc

九年级语文上册期末文言文阅读练习题及答案. 九年级语文上册期末文言文阅读练习题及答案. PAGE / NUMPAGES 九年级语文上册期末文言文阅读练习题及答案. 九年级语文上册期末文言文阅读练习题及答案 鱼我所欲也 (18 分 阅读下面两段文字 ,完成 1—— 5 题。 (甲鱼 ,我所欲也 ,熊掌 ,亦我所欲也 ;二者不可得兼 ,舍鱼而取熊掌者也。生 ,亦我所欲也 ,义 ,亦我所欲也 ;二者不可得兼 ,舍生而取义者也。生亦我所欲 ,所欲有甚于生者 , 故不为苟得也 ;死亦我所恶 ,所恶有甚于死者 ,故患有所不辟也。 (乙与善人居 ,如入芝兰①之室 ,久而不闻其香 ,即与之化②矣 ;与不善人居 ,如入鲍鱼③之肆④ ,久而不闻其臭 ,亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤 ,漆之所藏者黑 ,是以君子必慎其所处者焉。 乙文注释 :①芝兰 :一种香草。②化 :同化。③鲍鱼 :咸鱼。④肆 :店铺。⑤丹 :丹砂 , 矿物名 ,红色。 完成下列 1—5 题 1.解释下列句中加点的词语。 (4 分 故不为苟得也苟得 : 是以君子必慎其所处者焉是以 : 2.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是 ((3 分 A.所欲有甚于生者游于是乎始 B.即与之化矣春冬之时 C.久而不闻其臭妇拍而鸣之 D.亦我所欲也亦与之化矣 3.翻译下列句子。 (4 分 ①、非独贤者有是心 ,人皆有之 ,贤者勿丧耳。 ②、如入芝兰之室 ,久而不闻其香 ,即与之化矣。 4.人生经常面临各种选择 ,关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式 ,用现代汉语另写一个句子 ,表明你的取舍观。 (4 分 5.请分别说出两文的主要观点 ,并指出其共同的论证方法。 (3 分 甲文的观点 : 乙文的观点 : 共同的论证方法 : 生于忧患 ,死于安乐 (20 分 舜发于畎亩之中 ,傅说举于版筑之间 ,胶鬲举于鱼盐之中 ,管夷吾举于士 ,孙叔敖举于海 ,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也 ,必先苦其心志 ,劳其筋骨 ,饿其体肤 ,空乏其身 ,行拂乱其 所为 ,所以动心忍性 ,曾益其所不能。 人恒过 ,然后能改 ;困于心 ,衡于虑 ,而后作 ;征于色 ,发于声 ,而后喻。入则无法家拂 士 ,出则无故国外患者 ,国恒亡。 然后知生于忧患 ,而死于安乐也。完成下列 1—5 题 1、选出词的用法相同的一项 ((3 分 A.于:困于心每自比于管仲、乐毅 B.其:苦其心志帝感其诚 C.者:出则无故国外患者肉食者谋之 ,又何间焉 D.之:舜发于畎亩之中孔 子云 : “何陋之有 ?” 2、选出词义相同的一项 ((3 分 A.将:故天将降大任于是人也上使外将兵 B.间:傅说举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气 C.敌:出则无故国外患者恐前后受其敌 D.发:征于色 ,发于声野芳发而幽香 3、翻译 :(4 分 ①、所以动心忍性 ,曾益其所不能。 ②、入则无法家拂士 ,出则无故国外患者 ,国恒亡。 4、简答 (4 分 ①文中强调人才的主观因素是 :。 ②文中表明全文主旨的一句话是 :。 4.文中列举的六个历史人物 ,他们经历上的共同点是 :(3 分 5.第四段为什么独立成段 ?(3 分 公输 (20 分 公输盘为楚造云梯之械 ,成 ,将以攻宋。子墨子闻之 ,起于鲁 ,行十日十夜而至于郢。见公输盘。公输盘曰 : “夫子何命焉为 ?” 公输盘曰 : “北方有侮臣者 ,愿借子杀之。 ” 公输盘不说。 子墨子曰 : “请献十金。 ” 公输盘曰 : “吾义固不杀人。 ” 子墨子起 ,再拜 ,曰 : “请说之。吾从北方闻子为梯 ,将以攻宋。宋何罪之有 ?荆国有余于地而不足于民 ,杀所不足而争所有余 ,不可谓智。宋无罪而攻之 ,不可谓仁。知而不争 ,不可谓忠。争而不得 ,不可谓强。义不杀少而杀众 ,不可谓知类。 ” 公输盘服。 子墨子曰 : “然 ,何不已乎 ?” 公输盘曰 : “不可 ,吾既已言之王矣。 ” 子墨子曰 : “何不见我于王 ?” 公输盘曰 : “喏。 ” 完成下列 1—7 题 1.解释句中加点的词。 (4 分 ①子墨子曰 (②愿借子杀之 ( ③吾义固不杀人 (④不可谓知类 ( 2.选出词的用法不同的一项 ((2 分 A.以:将以攻宋以牒为城 B.之:宋何罪之有受地于先王而守之 C.于:有余于地不足于民 D.而:宋无罪而攻之知而不争 3.翻译下面的句子。 (2 分 ①夫子何命焉为 ?___________________________________________________ ②宋何罪之有 ?____________________________________ _______________ 4.这几段文字最主要的描写方式是 :(2 分 5.用原文回答 :(4 分 ①墨子与公输盘一见面 ,就向他提出了