部编版（五四制）语文三年级上册开头和结尾微课（教案）.docx

《开头和结尾》微课教案 教学目标:写好作文的开头和结尾 教学重点:怎样写好作文的开头和结尾 教学难点:作文开头结尾的技巧 教学时间:一课时 教学要点: 通过指导，让学生掌握开头和结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 一、导入 1.同学们好，今天老师带着大家一起认识两个新伙伴。 2.“开头”“结尾”分别做自我介绍。让学生了解开头结尾的特点。 二、讲解方法 “开头”的三种模样： 1.开门见山。 a.“说话不绕弯，开门就见山”直接说明事情发生的时间，地点及背景。 b. 出示例句赏析。 2.设置悬念。 a.想让读者往下看，开头设疑就好办，设疑就是准备一个又有趣又容易产生疑惑的句子。 b. 出示例句赏析。 3.善用修辞 a.比喻，拟人加排比这样开头有魅力。 b. 出示例句赏析 “结尾”的三种模样 1.“首尾呼应” a. 重要的事情说两遍，开头结尾都出现。 b. 出示例句赏析。 2.“巧妙总结” a. 内容过多文章长，最后总结来帮忙。 b. 出示例句赏析。 3.“引用佳句” a. 引用句子谁都会，理解之后才搭配。 b. 出示例句赏析。 三、总结 开头的模样有：“开门见山”，“设置悬念”，“善用修辞” 结尾的模样有：“首尾呼应”，“”，“巧妙总结”，“引用佳句” 当然了写作文时你们还会发现我更多的模样，快到习作中试一试吧！