幼儿园科学课教案.pdf

幼儿园科学课教案 幼儿园科学课教案怎么写，以下是小编精心整理的相关 内容，希望对大家有所帮助 ! 幼儿园科学课教案 【活动目标】 1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。 ( 重点 ) 2 、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工 后纸杯功用。 ( 难点 ) 【活动准备】 1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性 纸杯装上水。 2、幼儿每人事先折好一个小船。 【活动过程】 ( 一 ) 玩纸船。 “请小朋友看看教室里有什么 ? ”( 水盆， 水盆里有水 ) “你们想玩吗 ?想想你要怎么玩。 ”幼儿讨论后 自由选择地方玩。提问： A 你是怎么玩纸船的 ? B 你的纸船怎么了 ? C 你发现了什么 ? 小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨 衣，可以保护纸的。 ( 二 ) 折纸杯。教师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。 提问： A 你觉得这个纸杯能装水吗 ? B 你有什么办法可以让纸杯不漏水。 幼儿自由讨论后进行操作。小结：蜡涂的厚薄均匀与否 会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。 ( 三) 发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯，让 幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。 ( 四) 延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去 再找找，我们下次再来做实验。 幼儿园科学课教案 目标预设： 1、运用多种感官感知肥皂的主要特征，知道肥皂有去 污的作用。 2、通过操作分类活动，了解肥皂的种类。 3 、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中，激发幼儿对 科学活动的兴趣。 活动重点、难点： 1、定位于感知肥皂的特征，了解肥皂的用途。 2、是通过分类活动，了解肥皂的种类。 设计理论： 新 《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、 合作者、引导者。 ”活动中力求“形成合作探究式”的师生 互动。因此，本次活动中，教师除了以饱满的情绪感染幼儿 以外，还采用了适宜的方法组织教学， 采用的教学有： 操作、 游戏、尝试、体验等方法，在活动中引导幼儿看一看、摸一 摸、闻一闻、搓一搓、说一说等多种感官的参与，活动中获 得感知 ; 教师还鼓励幼儿通过商量、合作、尝试着不同的分 法，幼儿在自主的探索活动中了解肥皂的种类 ; 让幼儿在洗 一洗、搓一搓、吹一吹的游戏活动中加深对肥皂的认识，并 体验了肥皂的用途。 最后，最后，幼儿在教师创设的情境中， 与小猴姐姐一起到小猴王国去旅行，我又设计了延伸活动， 到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现呢 ?让幼儿在游戏 的愉快气氛中感受到科学活动的乐趣，从而进一步激发幼儿 探索的欲望。 设计思路： 我采用环环相扣的方法组织此次活动程序，活动流程为： 激发兴趣——自由探索——操作分类——游戏体验 活动目标： 1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的 基本用途。 2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。 3、在游戏中体验成功的喜悦。 活动过程： 一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂 猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣 嗨 ! 小朋友你们好，我是小猴姐姐，今天我想带你们去 小猴王国旅行，你们看，小猴姐姐这里有一只神秘的盒子， 盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢