苏教版初中语文八年级上《苏州园林》练习卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 苏教版初中语文八年级上《苏州园林》练习卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、体会下列词语在句中的作用。 ⑴至于池沼，大多引用活水。 大多： ⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 极少： 答案：⑴数量是进行限制，说明引用活水的池沼不是全部，而是大多数，用词语准确。⑵说明苏州园林作用彩绘的情况不多，但并不排除有使用彩绘的情况。 解析：（1）“大多”说明是很多，但又不是全部。在回答本小题时，只需要联系语境讲清楚，说明什么很多，但又不代表全部怎么样，即可。（2）“极少”说明很少，但又不排除有特殊情况。在回答本小题时，只需要联系语境讲清楚，说明什么很少，但又排除怎么样情况，即可。 考点：本题考查的是对说明文语言的准确性的分析。 点评：说明文词语的准确性，是常考知识点。学生需要联系语境讲清楚它们在语境里所讲的意思，即可回答出它们准确在哪里。2、“……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点，这是不足取的。”有人认为文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有”不妥，因为既然“没有”，就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。（30字以内） 答案：这种认为不对，这句话是将“人工美”与“自然美”比较，以突出苏州园林花和树的特征。 解析：苏州园林的花草、树木的修剪和栽种都是讲究自然美的。这里，作者意在把“修剪得像宝塔那样的松柏”、“阅兵式似的道旁树”与苏州园林的花草、树木进行比较，运用的是作比较的说明方法，其作用是突出说明苏州园林的花草、树木的修剪、栽种是讲究自然美的。 考点：本题考查的是对作比较的说明方法及其作用的辨析。 点评：掌握常见的说明方法及其作用，是学习说明文的基本要求。3、下边词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A．轩榭（xuān）庸俗（yónɡ）丘壑（hè） B．嶙峋（xún）镂空（lòu）阑干（lán） C．叠嶂（zhànɡ）摄影（niè）玲珑（línɡ） D．斟酌（zhēn）蔷薇（qiánɡ）称心（chènɡ） 答案：B 解析：A项中，“庸”读yōng。C项中，“摄”读shè。D项中，“称”多音字：读chēng时，义项有：1.量轻重；2.叫，叫做；3.名号；4.说；5.赞扬；6.举。读chèn时，义项有：适合。读chèng时，义项有：同“秤”。 考点：此题考查的是学生对汉字的认读能力。 点评：正确读出汉字的读音,是学习语文的基本要求。学生平时要注意识记、积累，还要特别注意有无后鼻音的区别,以及多音字的归类。4、选择恰当的词语填到横线上。 ①我觉得苏州园林是我国各地园林的_____________________________________________________________(标签标志)。 ②谁如果要________________________________________________________________________________(欣赏 鉴赏 鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。 ③游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________________________________________________________________________________(完好 美好 完美)的图画。 ④假山的堆叠，可以说是一项________________________________________________________________________________而不仅是________________________________________________________________________________。(技术 艺术 方法) 答案：①标本②鉴赏③完美④艺术技术 解析：①苏州园林是我国各地园林中可以作为代表的，故选用“标本”。②“鉴赏”不但含有“欣赏”之意，还含有“鉴别‘之意。③“完美”不但含有“完好”之意，还含有“美好”之意。④假山的堆叠，不仅仅是一项技术活，更具有艺术性。 考点：本题考查的是词语的运用能力。 点评：词语的运用，要注意辨别同义词的细微区别。然后，再根据语境确定运用哪一个词更合