《生命生命》课件.ppt

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 sāo rǎo yù qū 骚 扰 欲 望 不 屈 zhuó zhěn hàn 茁 壮 听 诊 器 震 撼 tà xiàn 糟 蹋 有 限 　　　默读课文，想一想课文中写了几个事例，试用简洁的语言加以概括。 一切全由自己决定，我要对自己负责。 一切全由自己决定，我必须对自己负责。 杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。 * * 19 生命 生命 杏林子 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册 骚(sāo )扰 (rǎo) 听诊（zhěn）器　 震撼（ hàn ） 　糟蹋（ tà） 有限（ xiàn ）　欲望　茁壮　 飞蛾求生 瓜苗生长 “我”听心跳 　　本文通过（ ），（ ），（ ），三个例子，向我们揭示了珍爱( )，让有限的生命体现出无限的价值的道理。 　　请同学们默读课文第2—4自然段，用横线画出最让你震惊的地方，并想想为什么让你震惊，可在旁边写写你的感受批注。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 小飞蛾的”挣扎”,是在生命面临严重威胁时的一种抗争。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都是极其珍视自己的生命。小小的昆虫也竟然如此，更何况是人呢？ 　　　　　 ???????????????????????????????? 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！” 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪