德国儿童与大学教授面对面.pdf

教学资料范本 德国：儿童与大学教授面对面 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 怎样让孩子在读小人书的同时，开始思考科学问题 ?德国人的办法 是让学富五车的大学教授，与渴求知识的翩翩少年面对面。大学在提 高全民科学素质方面有了新的作为。德国大学致力于科普工作的做法， 值得中国借鉴。 德国儿童大学是德国大学为儿童举办的学科前沿的学术讲座。现 在，每周一次，许多 8 岁到 12 岁的孩子手持大学听课证和大学就餐证， 怀着骄傲和好奇的心情，步入神圣的大学殿堂，去听著名大学教授举 办的学术讲座，这已经形成一股热潮。至今有 50 多所大学为儿童开办 这种活动，有 100 多位教授和讲师举办了 100 多场次的科学讲座。这 股热潮开始传到瑞士和奥地利。 国际科技专利申请的激烈竞赛中，去年美国获得国际科技专利的 数量高于德国十倍以上。在国际评比中，德国学生的学习成绩远远落 后于其他一些国家……这些现象迫使全社会思考。振兴国家科技的希 望在儿童身上。于是儿童大学的倡议者施陶尔娜格和杨森提出创办德 国儿童大学。 一位给儿童主讲科学讲座的教授说：“这是最难准备的课程。” 但是，只要理解儿童的心理，为他们准备科学讲座是一件轻松而愉快 的事情。图宾根大学解剖学教授卡瑟林的讲座是非常成功的。他主讲 的题目是：“为什么生命总会离开世界 ?”教授向他们演示了导致动物 死亡的多种病理切片，他还让孩子们穿上白大褂，直接在显微镜下观 察。 8 岁的小鲁卡斯心里想，我将来也要做动物病理分析和研究 ! 挽救 那些小动物的生命。也许小鲁卡斯在卡瑟林讲座上产生的冲动并不能 2 / 3 真正决定他未来的事业，但是，他的冲动足以说明，卡瑟林教授的讲 座带给一个渴望探索世界的孩子强烈的震撼。 美茵兹大学化学系一年级的学生有 30％参加过这所大学为儿童办 的“哈利·波特魔术斑”的。这个魔术班是儿童大学的初期形式，它 实际上是趣味化学实验讲座。从科学知识美丽和引人的—面开始，引 领孩子走人科学的殿堂，正是大学吸引小学生的好方案。自儿童大学 讲座开办以来，大学教授们对把科学从象牙塔中解放出来的意义，有 了更清楚的理解。他们知道：“未来的科学家诞生在摇篮里。” 3 / 3