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二次函数与一次函数平移交点问题.pdf

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    B1 1 B1 1．通过对学生观察\注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性 2 ．通过主动探究的学习，提高学生的 \主动性，培养学生 完成任务的意识 3 ．通过动力观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握二次函数与一次函数交点个数 问题方法及技巧

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