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教育要结果更要过程
教育要结果更要过程
当前，由于一些教育管理者缺乏科学的教育理念，只看重教育结果，不注重教育过程和教育方式，诸如新闻中报道的这种打赌式教育频现报端，引起人们的争议。笔者以为，教育是潜移默化的言传身教的过程，而不是打赌式的 “激励”。即使这种打赌式教育偶尔“赢”了，也不是教育的正道。 教育是有规律性的，教育不仅要讲结果，还要讲规律，要讲科学方法，只有这样才能培养学生良好的品行、情感以及价值认同感。 对个体实施教育时，因为个体差异的存在，致使学生在接受能力、习惯养成等行为方面都会出现不同的结果。整齐划一
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