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语文园地七第1课时学习目标1.引导学生通过自主学习、合作交流来认识生字,通过“加一加、减一减”方法认识8个生字。(重点)2.区别四组形近字的字形、了解字义。(重点)3.了解8个词语的意思,从中选择几个,展开想象说几句话,培养学生想象力。4.正确、端正书写“床、左、居、包”,掌握半包围结构的汉字的书写规则。(难点)新课导入同学们,我们这节课和字宝宝们一起玩找朋友的的游戏吧!这些字宝宝大家都认识吗?哪些可以在一起组成新字?哪些可以拆分出新字?口、少、月、半、山、夕、王、见、飘、校、张、甜。识字加油站同桌先动手组合拆分,再互相认读生字。加一加: 口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现减一减: 飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘“吵” 可以组词:吵闹、吵架。我可以说句子:下课是时候不要在教室里吵闹。你能用这几个生字组词或说一句话吗?你用“加一加”或“减一减”还能学会哪些字?我可以学会:工+力=功 片+反=版 超-走=召 跳-足=兆字词句运用刚才我们一起帮字宝宝找到了新朋友,它们可高兴了!瞧,来了四对字宝宝。它们要寻找“火眼金睛”的小朋友。 午牛 己已 刀力 人入遇到这样类似的字宝宝,我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。想象这八个词语所展现的画面。花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢选择你喜欢的几个词语说话,和小组同学互相交流。公园里人很多,有跑步的,有跳舞的。阳光照着草地暖洋洋的,我告诉妈妈我喜欢这里。春天,草地上有花朵绽放,在微风中摇动,好像在歌唱美好的生活。书写提示 床 左 居 包瞧,半包围家族的字宝宝也来和小朋友们做游戏啦!请同学们认真观察老师的书写顺序。前三个字的结构有什么特点? 左上包围。最后一个字的结构有什么特点? 右上包围。书写口诀:左上包围的字外面撇长里出框。笔顺规则:左上包围和右上包围的字先外后内。 本 课 小 结 ?通过本节课的学习你有什么收获和体会?你还有什么困惑? 课堂总结 这节课你学了什么? 最大收获是什么? 课 堂 小 结 本节课我们主要学习了哪些内容?你有什么收获?大胆地说说自己的体会、感受或想法。你们是最棒的!课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。谢谢观赏!
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