第7课时《比多少》课件 2022年精品.pptxVIP

一年级数学下册（RJ） 教学课件 第 7 课时 比 多 少 第 4 单元 100以内数的认识 一、复习导入 比一比，三种颜色的球中，谁多谁少？ 6 红球比蓝球多得多。 黄球比蓝球少一些。 二、探究新知 红球比蓝球多得多。 58＞15 黄球比蓝球少一些。 10＜15 在具体情境中比较两个数的多少时，如果两个数比较接近，相差较少，就可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两数相差较多，就可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。 三、课堂小结 四、巩固练习 我的邮票数比小娟少一些。 我的邮票数比小娟多得多。 2.小红可能有几张邮票？（画“○”） √ ○ 小娟有37张邮票。 （1）苹果比（ ）多，比（ )少； （2）（ ）比（ ）多得多， （ ）比（ ）少得多； （3）（ ）比（ ）多一些， （ ）比（ ）少一些。 桃子 梨子 桃子 梨子 桃子 梨子 桃子 桃子 苹果 苹果 猜一猜，选一选。 ② 一、情景导入 第二课时 问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 用复名数、分数或小数来表示。 2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？ 1 初步探究一位小数的改写 问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中 的1份吗？ 2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？ 其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。 3. 0.1和 又有怎样的关系？ 问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。 5. 0.3和0.1有什么关系？ 6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？ 小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。 3 0.3 7 0.7 问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？ 2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？ 小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。 ( )m ( )m ( )m ( )m 辨析理解两位小数的改写 0.04 0.08 问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？ 小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.001m 深入、灵活理解三位小数的改写 0.006 0.013 认识小数的计数单位和进率 问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？ 2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）；1个百分之一是10个（ ）；…… 小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一······分别写作0.1、0.01、0.001······ 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 10 1 100 1 1000 1 三、巩固练习 0.6 0.7 分数： 小数： 0.32 分数： 小数： 1. 分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 幼儿身高8分米 桌子高85厘米 小蚂蚁身长4毫米 0.8 0.85 0.004 2. 3.在（ ）里填上适当的小数。 1.4 1.2 解题思路： 根据小数的意义，先用自己熟悉的单位读出数据， 然后换算成题目要求的单位作答。 四、课堂小结 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。 （1）把单位“1”分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。 （2）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。