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2021年开展“两讲两促”活动 工作总结 2021年开展“两讲两促”活动 工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年开展“两讲两促”活动 工作总结 根据县、乡两委对百名干部下乡开展“两讲两促”工作的安排和部署，紧紧围绕《全县“两讲两促”活动动员大会上的讲话》精神，在本村开展了一系列的活动。 成立的工作组，走村入户进入部分村民家中，其中包括低保户、五保户、贫困户以及部分村民代表。期间村民反映的问题我们认真听取，并做好记录。能解决的我们工作组尽全力解决，解决不了的整理成材料及时向上级汇报。“两讲两促”活动开展近两个月期间，工作组除了给村民传达上级精神以外、也为村民解决了很多实际的困难，因此工作组收到了村民的欢迎和拥护。工作组在将近两个月的活动期间开展了以下几项活动： 一、办了两期以深入开展“两讲两促”，全力维护社会稳定和三基建设“为主题的黑板报，让村民能更直观的去了解他们怎么加入到这项活动的队伍中。 二、在果河拉___召集群众开展“两讲两促”活动的动员大会，让他们认识到在此项活动中他们不是旁观者，而是以“主人翁”的心态来对待此项活动。 三、悬挂横幅发放宣传册及各类书籍 四、到特困户家中对其进行慰问，让他们感受到党和政府对他始终是关心的。 五、收集残疾人___复印件为残疾人办理银行卡，以便他们方便使用。 五、对重点管控人员定期进行访谈，以便对其近期情况进行了解。 六、成立了村级巡逻队，对村周边每天进行巡逻，维护本村稳定。 七、对敬老院孤寡老人进行了一次慰问，让他们感受到党和政府永远关心他们。 八、进村入户调查了___多户，了解了基本情况，并做好了记录。 通过对本村进行入户调查，在调查过程中存在的问题有： 一、?群众文化水平普遍低，懂法、用法意识薄弱 二、?老人夜间行走不便，希望在本村___路灯。 三、?村里无业年轻人较多又无特殊技能，希望在本村多举办一些技能培训。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年开展“关爱留守儿童行动”的活动总结 为认真贯彻落实党的___大精神，深入落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结: 一、健全___，加强领导 为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长:廖振宽;副组长:谢永福组员:谢树志、黄媛媛、叶发捷、谢吉凤。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全___，明确分工，责任到人的机制，形成了以廖振宽校长亲自挂帅，谢永福副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。 我校联合中心小学、团委、关工委在全校开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《陂头中学留守儿童关爱行动工作计划》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同___留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。 三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。 (一)是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我校已为___位留守儿童找到了代理妈妈，通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。 (二)是建立“留守儿童之家”。针对学校留守儿童相对集中这一情况，我们在政教处建立了一个留守儿童之家，每周___次为留守儿童开放，并提供学校长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。 (三)是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在县团委及镇团委的牵头下，今年共有___名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有一定的资金确保学业正常。学校还积极回收饮料瓶、费纸，把卖到的钱作为慰问金，每半年___一次贫困留守儿童慰问活动。 (四)确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作