2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班分级阅读教案多篇汇总版2.docVIP

PAGE PAGE 2 小班分级阅读教案30篇正文 （1）小班语言公开课教案《小动物的叫声》含反思 　活动目标： 1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。 2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。 3、让幼儿对小动物有初步的认识和了解。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 活动准备： 场境：在一片绿油油的草地上，各种小动物依次出场走来(小鸡、小鸭子、小青蛙、小羊、小狗、小猫和小牛);动物头饰;皱纹纸做成的小草一长串;魔术帽;魔棒;音乐《走路活动重点：学习表演几种典型动物的叫声和动作。 活动难点：用动作表示各种动物的特征。 活动过程： 一、创设情境,引发兴趣师：太阳慢慢地升起来了，天亮了，小动物们都起床了，它们伸伸懒腰，睁开了眼睛，呵!今天的天气真好!于是，它们一个个都出来了。你听，谁来了? 二、讲述故事 1、引导幼儿观察、模仿动物的叫声和动作。师：;;叽叽叽;;哦!原来是鸡宝宝们出来了。一大早，它们一定是出来找吃的了!它们跟着谁出来了呢? (孩子们积极地猜测着：是它们的爸爸妈妈)师：;;咯咯咯;;鸡妈妈领着宝宝们到草丛中捉虫子吃呢!诶?它们是怎样捉虫子的呢? (幼儿有的用两只小手食指对起来放在嘴前，有的用一个食指表示，还有的翘起小嘴巴来表示小尖嘴一啄一啄地)师：当小鸡们吃得正香的时候，一只小鸭子走了过来，(引导幼儿模仿一下小鸭子是怎样走路的)鸡宝宝看见了，连忙招呼它说：;;鸡哥哥，快来跟我们一起捉虫子吃吧!;;鸡妈妈笑着说：;;它不是小鸡，它的名字叫小鸭子，不能捉虫子，你看它的嘴巴和我们长得不一样，叫出来的声音也不同。;;小朋友，你知道小鸭子是怎样叫的吗?它的嘴巴是什么样子的?(引导幼儿用动作表现出来，个体与集体分别表演)师：小鸭子对小鸡说：;;咱们一起玩吧!;;，于是他们就高兴地边玩边唱起歌来，叽叽叽、嘎嘎嘎。 (孩子们一起边模仿着小鸡和小鸭的叫声，边做律动，对于律动表演，他们都非常喜欢，教师唱56535，他们唱叽叽叽或嘎嘎嘎，演唱的欲望很强烈。) 2、猜测探索师：你猜还有谁会来?分别引出小狗、小猫、小羊和小青蛙和小牛，并引导幼儿猜想它们的叫声及动作。(每出来一种小动物师都可和孩子们一起用xxx唱出来，引导幼儿用自然音说话、演唱，声音不要太轻也不要太重，说话不要太快也不要太慢才好听。) 3、经验扩展 活动反思： 活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。 （2）小班语言课教案《洒水车》含反思 　活动目标： 1、认识洒水车，了解洒水车的基本构造和用途。 2、学唱歌曲《洒水车》，喜欢参加音乐游戏。 3、愿意分角色表演简单的故事情节。 4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备： 教具：PPT课件、矿泉水瓶子(瓶盖戳个洞，作为洒水工具) 活动过程： 一、看看、说说各种各样的车 1、看看图片上的车师：马路上有许多车子，你看到了什么车?(播放第二张ppt，出示四辆车子) 2、说说这些车的用处师：你们知道这些车有什么用吗? 小结：马路上有各种各样的车，他们都有特别的本领，我们的生活可少不了这些车。 二、认识洒水车 1、听一听，猜一猜师：马路上还有一辆车，让我们一起来听一听，猜猜是什么车?(播放第三张ppt，播放洒水车视频)师：你听到歌曲里唱了什么?你能猜出来是什么车吗? 2、说说洒水车的构造和用途师：洒水车是什么样子的呢?它有什么用?(播放第四张ppt，一辆真的洒水车) 小结：洒水车是专门为马路洗澡的汽车。它的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的周围有排水管，洒水车工作时会喷水，把马路冲洗得很干净。(在总结的同时播放第五张ppt) 三、音乐游戏《洒水车1、介绍游戏规则师：你们在马路上看到过洒水车吗?洒水车的水有没有喷到你身上? 师：我们来玩洒水车的游戏吧。我来当司机，你们当马路上的行人，洒水车开过来的时候你们要让开哦。 2、师生共同游戏教师请一些幼儿当行人，自己当洒水车，手持矿泉水瓶。(播放第六张ppt，点击歌曲) 小结：洒水车工作的时候会播放好听的音乐，提醒马路上的行人及时闪躲，免得把衣服喷湿。 四、学唱歌曲《洒水车》(根据幼儿的实际情况，选择播放视频或歌词或歌曲) 1、再次欣赏歌曲 2、学唱歌曲《洒水车教学反思： 在最后的游戏活动;;洒水车;;中，大部分孩子能够按照我的要求来做，边唱歌边做洒水车的动作，但是有的孩子就混在里面，只顾着自己玩，也不唱歌也不做动作。所以，我觉得这个在以后的音乐活动课里面可以变一种形式来上，不要