电工教案1汇总.doc

电工教案1汇总 电工教案1汇总 PAGE / NUMPAGES 电工教案1汇总 来宾职业教育中心学校 教 案 本 2016-2017 年学年度第 一 学期 科目 班级 教师  电工技能 升学 1511 林剑华 授课 授课 授课 日期 班级 时间 课题名称 触电急救知识和方法 教学目标 知识目标： 1. 知道人体触电的种类、原因及预防措施 2. 知道人体防电，建筑防雷原理 技能目标： 会用人体模型进行口对口、胸外心脏挤压法模拟急救 对用电设备防雷、建筑防雷的安装 德育目标： 认识掌握处理触电急救的方法和重要性，确保自身和他人 的人身安全。 教学重点 重点 : 触电急救的要点 与难点 难点 : 如何做到抢救迅速和救护得法 教学关键 1. 触电者脱离电源的方法 2. “口对口人工呼吸法”和“胸外心脏挤压法” 课的类型 新 课 教 具 网上相关急救视频 教学类型 综合型 教学方法 直观演示法，现场教学法 2 教学过程： 教学内容： 教学活动： 序言： 阐述本节课在 本次课是本课程的重点，让学生掌握急救 本课程中的地 的方法，是保证自身安全及他人安全的手段之 位和作用。以 一，并让学生倍加爱惜生命。 及在今后工作 教学预测： 和生活中的实 生命珍贵，学生对这一求生技能很感兴趣。 用性。 导入新课： 网上视频，把触电急救的方法展示 给大家，让学生在头脑中有一印象，并留一悬 念，我们要是遇到这一情况，应该如何去做？ 讲授新课： 1. 触电急救的要点 抢救迅速和救护得法。 即用最快的速度在现场采取 积极措施，保护触电者生命， 减轻伤情，减少痛苦， 通过学生讨论， 并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。 引导学生说出 . 解救触电者脱离电源的方法 触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源， 处理 触电急救的要 方法见下： 点及脱离电源 （1）低压电源 的方法 拉：附近有电源开关或插座时， 应立即拉下开关或 拔掉电源插头。 切：若一时找不到断开电源的开关时， 应迅速用绝 缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。 挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电， 急救人员可 用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。 拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等 绝缘物品拖拽触电者； 也可站在干燥的木板、 橡胶 3 垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。 垫：如果电流通过触电者入地， 并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。（2）高压电源 拉闸：戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器。 . 触电急救的方法 人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。 简单诊断： （1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、 干燥处， 通过两个学生 将其仰卧，松开上衣和裤带。 （2）观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自行放大。 （3）观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈 动脉有无搏动。 急救方法： （1）对“有心跳而呼吸停止”的触电者，应采用“口对口人工呼吸法”进行急救①将触电者仰天平卧， 颈部枕垫软物， 头部偏向一侧，松开衣服和裤 带，清除触电者口中的血块、假牙等异物。抢救者跪在病人的一边，使触电者的鼻孔朝天后仰。 ②用一只手捏紧触电者的鼻子， 另一只手托在触电者颈后，将颈部上抬，深深吸一口气，用嘴紧贴触电者的嘴，大口吹气。 ③然后放松捏鼻子的手，让气体从触电者肺部排 出，如此反复进行，每 5 秒吹气一次，坚持连续 进行，不可间断，直到触电者苏醒为止。  之间互相演示， 调动学生积 极性，加深急 救方法的印象 4 ④口对鼻人工呼吸法 对“有呼吸而心跳停止” 的触电者，应采用“胸外心脏挤压法” 进行急救 ① 将触电者仰卧在硬板上或地上，颈部枕垫软物使头部稍后仰，松开衣服和裤带，急救者跪跨在触电者腰部。 ② 急救者将右手掌根部按于触电者胸骨下 1/2 处， 中指指尖对准其颈部凹陷的下缘，当胸一手掌，左手掌复压在右手背上。 ③ 掌根用力下压 3～4cm，然后突然放松。挤压与放松的动作要有节奏，每秒钟进行一次，必须坚持连续进行，不可中断，直到触电者苏醒为止。 （3）对“呼吸和心跳都已停止”的触电者，应同时采用“口对口人工呼吸法”和“胸外心脏挤压法”进行急救 ① 一人急救：两种方法应交替进行，即吹气 2～3 次，再挤压心脏 10～15 次，且速度都应快些。 ② 两人急救：每 5 秒吹气一次，每 1 秒挤压一次， 两人同时进行。 注意事项：不能打肾上腺素等强心针； 不能泼冷水。 . 教师归纳点评 网上观看急救视频，进一步学习急救的方法。 作业 学生之间的互动，活跃了课堂气氛，有利于教 教学效果 学进行，且学生印象深刻。 5 授课 授课 授课 日期 班级 时间 课题名称 电工工具基本