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人教版五年级数学《可能性》教学设计
临城县鸭鸽营学区 乔京华
【教学内容】
事件发生的确定性和不确定性。教材第44~45页的内容。
【教学目标】??
知识与技能:?
1.使学生初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。?
2.初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性,感受数学与生活的联系。?
过程与方法:?
1、培养学生思维的严谨性及口头表达能力。?
2、培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的态度。
情感态度与价值观:
3 、培养学生学习数学的热情,体验学习的数学解决问题的快乐,从而感受数学的应用价
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