部编人教版二年级下册语文《25 羿射九日》教学课件.pptx

一个太阳照耀着大地是什么情境？如果天上有十个太阳，又会是怎样的情景呢？语文 二年级 下册25 羿射九日第一课时第二课时第一课时学习目标认识“射、值"等12个生字,会写“觉、类、炎、害”4个字,会写“光明”等9个词语。学习默读课文,做到不指读。能借助表格内提示的内容讲故事的起因。 人物介绍 后羿，五帝时期人物，嫦娥的丈夫。他在年仅五岁时被父母抛弃，自幼在山林中成长。他善于射箭，后来成为射师，曾经帮助帝尧射下九日，匡扶黎民。人们尊称他为“羿、大羿”。?初读课文 扫清障碍 请同学们默读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 你把生字都圈画出来了吗？我们一起来读一读这些生字吧！学认字shè zhí rónɡ jiān jiàn liè射 值 熔 艰 箭 裂窜 炎 庄 稼 滋 腾cuàn yán zhuānɡ jià zī ténɡ zhíshè射值射箭 射击值日 值班 jiān rónɡ艰熔熔化 熔炉艰苦 艰难lièjiàn箭裂弓箭 射箭裂开 裂纹 yáncuàn炎窜流窜 乱窜炎热 炎症jiàzhuānɡ庄稼村庄 庄稼庄稼 ténɡzī腾滋滋润 滋生奔腾 欢腾识字方法形近字比较jiàn zhí植树煎蛋值日射箭 róngliè容易烈火裂开熔化 shèzhuāng弄脏感谢村庄射击炎：火上加火很炎热。编口诀 看着“炎”，你是不是觉得就像一团燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！字理识字炎：金文 （火堆），表示火焰绵延。本义是远古时代的先民焚山而猎。 读完生字后，我们一起来看看课本中的新词吧！滋润：增添水分,使不干枯。 禾苗的生长必须有雨露的滋润。整体感知 听读课文，说说课文是按照什么顺序写的？事情发展的先后顺序点击图片，播放课文朗读视频互动课堂 默读课文第1自然段，说一说十个太阳开始是怎样为大地工作的？故事发生的时间以及地点 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。拟人的手法，交代了十个太阳原先是轮流值日，造福大地万物的。后来发生了什么变化呢？后羿为什么要射太阳？默读课文第2、3自然段，找出答案。拟人 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思了，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。 十个太阳很调皮炙烤：太炎热，烤的意思。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 比喻写出了十个太阳一起出现时的巨大威力。十日当空，大地万物变成了什么样子？禾苗土地江河地上的沙石 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 排比 表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了沙石好像都要熔化了展开想象，大地还有哪些苦难的景象？动物渴死森林起火沙尘暴破坏鱼被热死 每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？十个太阳值班，人们生活在灾难中一个太阳值班，人们生活安居乐业羿射九日的原因 这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。学写字juéyánhàilèi觉害类炎重难点字书写指导上下等宽，上短下长。jué觉第二笔是点不能写成竖。yán第四笔是点，不能写成捺。上小下大第八笔是捺，要写得舒展hài口要写得稍扁。害第七笔要写在竖中线上。第七笔横要写得长一些，托住上半部分。lèi类第六笔要写得长一些，别写成点。炎箭庄识字游戏稼艰裂值腾滋射熔窜课堂演练一、加一加，填一填。米+大=（ ）；人+直=（ ）火+火=（ ）；亲+斤=（ ）类值炎新二、连一连。烤焦 晒枯 熔化 蒸干 水 沙石 大地 禾苗 三、读完课文1-3自然段，说一说十个太阳都出来了，人类的生活变得怎样了呢？ 人类的日子非常艰难。第二课时 上节课学习了生字，天上同时出现十个太阳，人类的生活变得非常艰难。让我们走进课文，看看是谁帮助了人类，他又是怎样做到的。学习目标巩固生字,会写“值、艰、此、弓”4个字,会写“值日、艰难从此”3个词语。能根据表格提示的内容讲故事。默读课文,做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。 羿是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第4自然段，画出相关句子。 他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 不怕艰难险阻英勇无畏本领高强动作描写 让我们来大声读词语，看看后羿是怎样射下太阳的！翻过射下炎热艰难跨过仿照课文写一段动作描写的句子。放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？离开 同学们____