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幼儿园爱生活主题教案 幼儿园爱生活主题教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 幼儿园爱生活主题教案 PAGE 少儿园爱生活主题教学设计 少儿园爱生活主题教学设计 昨天在家里仍是一个众心捧月的宝贝，今日已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大多数活动时间，少儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或许几对一式的交往。我们知道，每个少儿都是唯一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的少儿融入一体，确非易事。他们见面对一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，寂静地坐一段时间等。让我们创造爱的环境，帮 助他们快乐地走进少儿园，说声：“少儿园真好”，让少儿园在少儿心目中变得可亲可爱吧。 少儿喜爱一遍又一遍地听相同的故事，看相同的书：他 们喜爱与自己熟习的玩具、用品等“宠物”如影随行;他们喜爱知道接下来要做些什么，有规律的作息时间是孩子安全 感的重要保证。 固然到了陌生的少儿园，但只需有爱的环境，有深爱他们且极富耐心的老师，我们深信，少儿会沉醉在风趣的集体生活之中，体验到另一群人给他们带来的快乐。 创建安全、温馨、宽松的心理环境，使少儿赶快与老师成立迷恋关系。教师可常常抱抱少儿，与他们谈话，参加他们的活动，等等。 常常播放高兴的小孩歌曲，作为一日活动的背景音乐， 死少儿拥有快乐的心情。 室内装修色彩鲜亮、形象可爱。多搁置一些柔软的布制 品，创造家庭般的气氛。 在主墙面上部署一副少儿园的背景图，张贴每个少儿的 照片，题为“我爱你，少儿园”以帮助少儿成立初步的归属 感。 在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个少儿的 照片旁都贴有一长条皱纸，少儿可依据意向与自己的好朋友 连“线”粘贴。 在园内主要环境处贴上特点显然的标记，以便于少儿认 识少儿园的环境。 每个活动地区都有足够的资料能让几个少儿同时活动， 帮助少儿熟习每个地区的名称、标记及内容。 请家长为孩子准备与家中相同的枕头， (最好有一些寄 托美好住院的图案 )以有益于少儿安稳入眠。 1、入园早期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充 分的安全感。 2、帮助孩子调整好作息时间，使其逐渐养成准时起床 去少儿园的习惯，不要迟到。 3、让孩子知道自己的学名，鼓舞孩子用语言告诉自己 的需要，如喝水、入厕等。 4、培育孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成 坐姿正直、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每日 准时大便的习惯。 5、家长与教师之间增强交流即便交流孩子的健康状况， 睡眠时间、饮食状况等。 6、在家让孩子试试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐渐 培育孩子的生活自理能力。 7、多与孩子谈话相关少儿园的事情，关注孩子的情绪 感情。 8、关怀孩子结交新朋友的状况。 1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈 2、少儿园也是我的家 4、我带宝贝上少儿园 5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧 7、拍个可笑的你 8、我会唱的歌 9、清晨多美好 10、清晨好 11、丁丁的一天 12、哈罗，我的朋友 13、一对好朋友 14、鱼儿好朋友 15、橡皮膏小熊