六年级语文期中试卷.doc

六年级语文调研试卷 四、句子加工厂。（4分）［改编题］ 1. 天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（照样子，写比喻句） 2. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子） 3. 五壮士的英勇壮举令我们感动。（改为反问句） 4. 望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句） 五、 根据课文内容填空。（6分）［改编题］ 1. 《草原》的作者是著名作家 。他笔下的草原让人神往：“这种境界， ;既愿 ，又想 2. “ ,乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗运用 和 的修辞手法, 写出了红军战士 的精神。 3. 学习这几个单元，我们认识了 的桑娜夫妇， 的老书记, 的狼牙山五壮士。 六、 古诗词默写。（5分）［创新题］ 1. ，山寺桃花始盛开。 2. 《江南春》的作者是 代 ，其中 , 两句是描写江 南秀丽的风景的。 七、 根据必读书目填空（5分）［创新题］ 1. 《星星的桥》作者是 ，我还读过他的其他一些作品 、 2. 欧阳修的《卖油翁》告诉我们: 3. 张晓风的《柳》中提到：所有的树都是用“ ”画成的，只有柳，是用“ ”画成的。 八、 口语交际（2分）［改编题］ 现在生活条件越来越好，很多同学不愿意锻炼。经常说自己不锻炼身体也好。 你如何说服他们去 参加体育锻炼呢？请你将劝说他们的话写下来吧！ 第二部分 阅读与理解（27分） 九、 阅读与感悟。（27分） （一）鹬（yd）蚌相争 （7分）［创新题］ 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙（ hu 1）。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 1. 解释加点词语。（2分） 蚌方出曝（ ） 蚌合而箝其喙（ ） 2•你能用一个成语概括这个故事吗？（ 2分） 3. 读了《鹬蚌相争》，你懂得了什么样的道理？ （ 3分） （二）喝茶 （8分）［创新题］ 喝茶是我国人民传统生活的一部分。 两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元 780年，学者陆羽国几十年的工夫研究茶，写了一本《茶 经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此饮茶的艺术便日益精进。不单茶卩 的水和烧水的方法也日新月异。 一般的茶叶可分为不发酵的绿茶、经过发酵的红茶。半发酵的乌龙茶蒸软后压成的砖茶和用茉莉、 珠兰、玫瑰等香花窖制的花熏茶。这些茶又因茶种。产地和制法不同而有无数的名称和品种。 在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。 现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便， 更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、 香、味 等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱、香气清冽、略带甘涩。喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜 色和浓厚甘醇的香味，又给人以通然不同的感觉。 陆羽认为烧茶的水是“山水上，江水中，井水下”。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里 的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡， 但在江南农村则仍然采用传统的方法， 用杂质较少的雨水或雪水烹茶。 这种茶味道纯清，能显示茶的真味。 在我国，喝茶的工具一一杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。 因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。 1. 本文介绍了我国饮茶的历史、 、 、 和茶具等方面的内容。（3分） 2. 选文中画“ ”的句子在全文的结构上起 的作用。（1分） 3. 第4自然段主要运用了哪两种说明方法？（ ）（ 2分） A. 作比较举例子 B.作比较 打比方 C.举例子 打比方 D.作比较 列数字 4. 下列说法不正确的一项是（ ）。（2分） A. 茶的品种和冲泡方法不同，茶具也不相同。 B. 陆羽认为山上的水用来泡茶比井水好。 C. 绿茶和红茶的区别在于新采下来的茶叶颜色不同。 D. 古代的茶是煮的，现代的茶是用开水冲泡的。 （三）打水漂儿 （12分）［改编题］ 水乡孩子的玩耍，总也离不开水——打水仗、赛长泳，这是对水性的锻炼；划船、掏蟹、捕鱼，这 是对技能的培养。还有一种玩耍，则是玩灵巧、玩机智，这就是打水漂儿。水乡的男孩子女孩子，大都 会玩打水漂儿，玩得好却不那么容易，得有一定的巧劲儿。 打水漂儿，就是找几块瓦片儿， 顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走， 河面上立刻出现 一长缕的波纹儿，非常好看。玩打水漂儿的高手，可以撇出十几米远， 有的还带着“嗡儿嗡儿”的响声。 如果有几个人同时在玩， 无形之中就要比试一番高低， 那一阵阵的笑声、喧闹声，伴随着水漂儿的响声， 在河岸上悠悠地回荡。 我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好，瓦片儿到了我的手里，不是蹿得不远，就是“扎猛子” （钻进水里），常常惹得小伙伴们笑。尤其是在比赛打水漂儿时，越是想打得好越出乱子，倒数后几名 总有我的份儿，所以让人讥笑为“