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《植物组织培养》综合复习题 《植物组织培养》综合复习题 PAGE / NUMPAGES 《植物组织培养》综合复习题 植物组织培养综合测试题 一、填空题（每空 0.5 分） 1. 植物组织培养按培养对象分为 _______ 、 _________ 、 _________ 、 __________ 、 __________ 等几种类型 . 2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的 _______ 其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂 . 1902 年德国植物生理学家 Haberlandt 第一次提出植物 _______ 的理论概念； 1943 年 White 提出植物细胞 “ _________学”说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。 4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在 _________ ℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需 在 _________ ℃的温度下 1-3 小时；烘干植物材料的温度是 _________ ℃ . 5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的 __________ 和 __________ 的能力。 6. 1962 年， Murashige 和 Skoog 为培养烟草花叶细胞设计了 __________ 培养基， 其特点是 __________ 浓度较高， 且为较稳定的 __________ 。 7. 7.6-BA / NAA 的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进 __________ 的生长，这时 __________ 占主导地 位；比值高促进 __________ 的生长，这时 __________ 占主导地位 . 8. 植物组织培养按培养的方式分为 _______ 培养和 _______ 培养 . 9. 组织培养的特点是： _______ 、 _______、 _______. 10. 1962 年印度 Guha 等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得 _________ ，这促进了花药和花粉培养的研究。 11. 在组织培养中，不耐热的物质用 __________ 法灭菌，而培养基常用 __________ 法灭菌 . 12. 6-BA / NAA 的高低决定了外植体的发育方向， 比值 __________ 促进根的生长， 这时 __________ 占主导地位； 比值 __________ 促进芽的生长，这时 __________占主导地位。 13. 在组织培养中，非洲菊是靠 __________ 的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以 __________ 的方式进行快繁的。 14. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为 __________ 状态，并形成 __________ 的现象称为 "脱分化 " 。 15. 在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以 __________mm 、带 __________ 个叶原基为好。 原生质体的分离有 __________ 和 __________ 两种方法 . 进行植物组织培养最基本的前提条件是_______ 。 18. 植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为 _______ 培养和 _______培养。 19. 在组织培养中，不耐热的物质用 __________ 法灭菌，而培养基常用 __________ 法灭菌。 20. 组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是 __________ 、 __________ 、 __________ 。 21. White 培养基 __________ 浓度低，适合生根培养。 22. 在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成 __________ ，而与脱毒效果成 __________ 。 23. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为 "__________" 。 原生质体的分离有 __________ 和 __________ 两种方法。 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为__________ 培养和 __________ 培养两种类型。 26. 在组织培养中，非洲菊是靠 __________ 的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以 __________ 的方式进行快繁的。 27. 愈伤组织的形态发生有 __________ 和 __________ 两种情况。 28. 植物组织培养按培养的方式分为 _______ 培养和 _______ 培养。 1960 年，英国学者 Cocking 用 _________ 分离原生质体成功，从而创新原生质体的培养技术。 大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______ ℃，培养基的 PH 值范围是