学生返校演练方案.doc

学生返校演练方案 学生返校演练方案 学生返校演练方案 寨内小学 2020 年春季开学在即，为切实保证广大师生的生命安全和身体健康，达到 抓防控、保平安、谋发展的目标，做到全面部署，全员发动，全力落实，坚决打好疫情防控阻击战，圆满完成开学返校等各项工作任务，结合学校实际，现制定学生返校演练方案。 一、防控应急处置工作领导小组： 组长： xx 校长 成员：行政班子成员 专班办公室： xx 老师 年级负责人：各班班主任 二、场景操作流程： （一）场景一：学校红外线检测仪筛查学生体温。 （陈贤容老师旁白陈丹彤、陈慧敏负责摄像记录） 地点：学校门口。 门口人员：值日领导（韦宝南）、老师（林肖华）、安保人员（江泽珊）。 校门口场景：现在是早上7:30，进入校园的学生都自觉佩戴口罩，排队保 持 1 米以上间隔，有序在校园测检区接受体温检测（检测员张炳填、陈树贤）。进入检测区的学生体温正常，有序到各个教室。 （二）场景二：学校红外线检测仪筛查学生体温，发现体温异常（37.3℃ 以上）。 1、校门口场景（陈贤容旁白）：进入校园的学生中，（检测员张炳填）检测到一名学生（陈芬芬老师）体温异常，达到 37.5℃。 1 / 4 于是，值班老师（黄瑞芝老师）引导该学生到隔离医学观察室，由校医做进一步检查。 2.隔离观察室场景（陈贤容解说词）：校医（陈楚丽）立即为学生做水银体 温计的腋下体温测量，确认发烧。填写流调表，记录学生的家庭住址和最近接触史等信息，同时通知该学生班主任。班主任（陈梓菲）致电给该学生家长，进一步了解学生健康状况和家庭状况，然后将情况向学校疫情防控组汇报。 3.疫情防控指挥中心组场景（旁白解说词：陈贤容）：组长（林双斌校长） 接到校医和班主任提交的留调表信息，马上组织学校疫情防控组讨论，校医确认该生无疫区旅居和相关人员接触史，属于一般流行性感冒症状，于是通知家长带学生回家里休息，待病情恢复申请返校。 家长（ xx）在校门外东侧接送点。 4、校门场景：学生家长（黄若乔）将发热学生领回家。 5、消毒场景： 消杀组组长（韦宝南）：黄淡填同志，请马上对有关场地进行消毒杀菌。 消毒人员（黄淡填）对临时观察室及该名学生停留过的区域进行消毒杀菌。 6、学校防控工作组要求班主任（陈梓菲）加强与家长沟通联系，每天及时掌握学生身体情况，做好记录和汇报。 （三）场景三：学校红外线检测仪筛查学生体温，发现体温异常（ 37.3℃以上），并判断为疑似病例。 1、校门口场景（陈贤容旁白词）：进入校园的学生中，（检测员张炳 填老师）检测到一名学生（陈丽璇老师）体温异常，达到37.6℃。 于是，值班老师（黄漪老师）引导该学生到隔离观察室，由校医做进一步检查。 2 / 4 2.隔离观察室场景：校医（陈楚丽）用水银体温计为该学生测量体温（测温 过程调取该学生的学籍信息，进行流行病学调查，询问了解学生的家庭住址和最近接触史等情况）。并将基本情况并填写留调表上。 水银复测体温是37.7℃，确认发烧、而且有喉咙疼痛、干咳等症状。 学生（陈丽璇老师）叙述说最近接触过来自湖北的人员。 旁白解说词：校医（陈楚丽）给家长（陈文兰老师）打完电话后 ,马上电话告知班主任（陈玉芳老师）有关小明的情况，班主任根据校医的调查情况，马上联系该学生家长，并迅速将学生的有关信息上报学校防控工作组。 3.（陈贤容旁白）：林双斌组长接到班主任和校医提交报告结果，马上启动 疫情应急预案，并立刻致电上级疫情防控指挥中心组，中心组立即安排上级医院将发烧学生接到医院进行检查和治疗。 （医院车辆在校门外东侧接送点。） 4、学校防控工作组配合上级医疗机构对该生所在班级的师生进行体温测量等工作。 5、消毒人员（黄淡填）对临时观察室及该名学生停留过的区域进行消毒杀 菌。 善后工作： 1、按照疫情防控指挥中心组对疫情处置的范围和扩散风险的评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。 2、学校防控工作组加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对 外谈论，不主观臆测、不以个人名义向外提供信息等，以上级部门正式发布的信息为准。 3、积极做好患病学生的家访（电话联系）工作，了解患病学生每天的身体状况，跟踪观察做好心理疏导 ;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 通过演练，严把学生返校入校门第一关口，综合协调学校应急响应、疫情处置规范化、部门协调能力等方面存在的薄弱环节，针对问题，进一步优化流 3 / 4 程、协作配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，争取顺利完成开学任务。 4 / 4