数学课程标准2021版要点.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学是研究数量关系和空间形式的科学。 数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具, 不仅是自然科学和技术 科学的根底,而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。 数学是人类文化的重要组成局部,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的根本素 养。 数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能, 更要发挥数学在 培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的根底课程,具有根底性、普及性和开展性。 课程根本理念 1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性 开展的需要, 使得:人人都能获得良好的

文档评论(0)

138****6355 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档