小学数学开学第一课.ppt

新学期、新开始 欢迎(huānyíng)各位孩子回家 第一页，共23页。 老师(lǎoshī)自我介绍： 数学老师(lǎoshī)：闫静静 第二页，共23页。 大家(dàjiā)一起听故事： “有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜(shēngchù)的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。” 第三页，共23页。 1.下面我让小朋友来说说你身边看到的数学(shùxué)，比一比谁找的多？ 2.趣味练习：数字诗 做游戏(yóuxì) 第四页，共23页。 数字(shùzì)诗： 一片二片三四片，五片六片七八片， 九片十片十一片，飞入草丛(cǎocóng)皆不见。（纪晓岚） 一二三四五， 学习(xuéxí)要吃苦， 六七八九十， 事事要关心. 一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花。 第五页，共23页。 学习数学(shùxué)常规要求： 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具(wénjù)盒），铃声响轻轻进教室。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具(wénjù)速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 第六页，共23页。 真正(zhēnzhèng)的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。 动物(dòngwù)中的数学“天才” 第七页，共23页。 　　 第八页，共23页。 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确(jīngquè)地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？　　 第九页，共23页。 第十页，共23页。 第十一页，共23页。 第十二页，共23页。 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整(píngzhěng)的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。 第十三页，共23页。 第十四页，共23页。 冬天(dōngtiān)，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，为什么呢？ 第十五页，共23页。 因为球形使身体(shēntǐ)的表面积最小，从而散发的热量也最少。 第十六页，共23页。 第十七页，共23页。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。《史记·孟子荀卿列传》：“田駢之属皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。”唐韩愈《施先生墓铭》：“自贤士大夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之死，哭泣相弔。”宋欧阳修《问进士策》：“自秦之焚书，六经尽矣，至汉而出，皆其残脱颠倒，或传之老师昏耄之説，或取之冢墓屋壁之间。”王闿运《今皇上七年以疆域为纪》：“名孚实副，许为老师。”泛称传授文化、技艺的人。《新五代史·杂传十七·崔棁》：“其乐工舞郎，多教坊伶人、百工商贾、州县避役之人，又无老师良工教习。”金元好问《示侄孙伯安》诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，説字惊老师。”今为对教师的尊称。叶圣陶《春联儿》：“你老师替我拟的那副春联儿，书塾里老师仔细讲给我听了。”刘心武《班主任》：“张老师被她拉到了外屋，几个小姑娘都站起来叫‘张老师’。”明清两代，生员、举子称座主和学官为“老师”。明王世贞《觚不觚录》：“至分宜当国，而諛者称老翁，其厚之甚者称夫子。此后门生称座主俱曰老师。”清黄宗羲《广师说》：“自科举之学兴，而师道亡矣。今老师门生之名徧于天下，岂无师哉！”《儒林外史》第十七回：“这学里老师是朝廷制下的，专管秀才，你就中了状元，这老师也要认的。”对僧侣的尊称。唐王建《寻李山人不遇》诗：“从头石上留名去，独向南峯问老师。”唐姚合《赠卢沙弥小师》诗：“年小未受戒，会解如老师。”《金瓶梅词话》第一百回：“那普静老师跏趺在禪床上敲木鱼，口中念经。”指军队出征日久而疲惫。《左传·僖公三十三年》：“老师费财，亦无益也。”《晋书·江统传》：“方今关中之祸，暴兵二载，征戍之劳，老师十万。”清魏源《圣武纪》卷九：“语及额勒登保、德楞泰屡次奏捷，则皆为将信将