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拥有科学的学习方法,就有理想的学习成绩 拥有科学的学习方法,就有理想的学习成绩 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 拥有科学的学习方法,就有理想的学习成绩 PAGE 拥有科学的学习方法，就有理想的学习成绩 一、自己喜爱不喜爱学习 只有喜爱学习，才能谈科学的学习方法。不喜爱学习的人，只有等着长大。犹太人为了让孩子喜爱念书，孩子出生后在《圣经》上抹上蜂蜜，让孩子去舔，使孩子从小就感觉念书是有甜头的。我们大家每日都想做自己喜爱做的事，念书学习是我们自己应当做的事。我们要把应当做的事，变为自己喜爱做的事。 二、进入中学此后要注意的几个问题 1、适应中学课程的变化 进入中学此后，不只学习语文、数学、思想道德还增添了英语、历史、地理、生物等学习内容。这些学科知识关于初中学生来说，都是必要的文化素质累积，这就使初中生的学业负担客观上大大增加了。老师的教课也愈来愈着重教授知识的严实性和着重学生思想方法、思想能力的培育，除要修业生识记大批的定义、原理等知识点外，更重要的是培育学生掌握运用知识的能力。 2、小学阶段的尖子生，在中学不必定也是尖子生 小学阶段的学习成绩和初中成绩有关不大。依占有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中此后持续保持当先的状况大大减少；相反，有些小学时被以为成绩不好的学生，常常青出于蓝成为学习冒尖者。 3、学习上花的时间长，其实不必定学习成绩就高 学习成绩与付出的时间不可正比，成绩优异的学生因为能够合理地安排时间，方法适合，事半功倍，学习常常显得轻松自如而仍旧学有余力；成绩不理想的学生穷于对付，事半功倍，却学得愈来愈费劲，学习变为了深重的负担。 4、自己的梦想同现实的差距常常不一致 有的同学想，进入中学了，我要好好的学习，必定要给家里人或是朋友挣点气，但考试分数一次又了次的打击着自己。要和教师，家长一同剖析自己成绩降落的原由。 三、初中阶段学习方法介绍 1、抓住讲堂四十分钟，学会听课 四十分钟讲堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的利害。或许有 的学生会想，每一个人都有一双耳，听不会呀。其否则，听也有许多学。 学会听，初中生的学步至关重要。 第一，要集中注意力听。集中注意力、心致志才能学有所得；漫不经心、心猿意常常一无所，一会想着件事，一会儿想着下后做什么去。必定会影响上的效率。 其次，要着、开子听。有些同学听不擅长开子，不去极思，看似目不睛，但一堂下来心中却不留印迹。着听，能促进自己极，跟老的教课奏，及理解和消化教课内容。 其次，要极手言。教与学是双向交流，是双活，是相互促的。极手言就是一种参加，它既能好的促进自己心听、思，能言表达能力。 再有，要真做好笔。俗：“不笔墨不”、“好性不如笔”，些都是学笔的好。笔不是学新知的方法，也是复旧知的依 据，同我能够从笔中新的。 2、合理安排，有划地行学 1）理好玩和学的关系。学是初中学生的主要任，主要的和精力自然花在学上。可是，学又不是初中学生生活的所有，初中学生精力充足、 趣宽泛，适合和有利的活(包含“玩”)也是他生活的重要成部分。学会逸合，学心致志、静得下心来；活生活虎、放得开来。学和玩不是 不矛盾的，并且能够相辅相成。 按照律来安排学。最早用方法研究律的心理学家艾浩斯，学束，忘就相伴开始了。次日忘得最多最快，次日需要复的，假如次日复了，第三天就忘少了，需要复的也短；如 果第三天复了，第四天忘得就更少了??。之，忘呈出“先快后慢”的律。 及复。初中生学存在一种广泛的向，就是随学随，做完教部署的作了事。到考，再抱佛脚，从开始复，甚至打疲、熬夜。要改 种前学后忘，到后边成堆的象，关要做到“及”，特是于那些字母符号、公式、外等意性不的学资料，必定要做到趁打，及复。好似在堤塌方以前，及加固，要比了以后再修，付出小的多的努力。 分别学。学的律告我，分别复比集中复成效更好。以学外 例，假如当日学了 20个，一位同学在当日夜晚集中复一小， 加以巩 固；另一位同学当晚复半小，次日再复15分，第四天复10分，一周后再复5分。果后者的效率明高于前者。 过分（即超出适合的限度）学习。我国有名科学家茅以升在 83岁高龄时，还能熟 练背诵圆周率小数点后一百位，他人问他有什么好的记忆方法，他回答说： “提及来 很简单：重复！重复！再重复！ ”在学习中，我们都有这样的领会，我们记忆某些内 容，到刚能牵强背诵时就停止了学习，结果过了不久就不会正确回想。假如能 “一 鼓作气”，再多学几遍，成效就大大提升；并且这样娴熟的记忆，保持时间也特别长 久，这就是“过分学习”。举例子说，背诵一首唐诗，假如用十遍恰好能基本背出， 那么最好能再读3-6遍，这样就能烂熟于心，滚瓜烂熟了。记到想忘也忘不了程度，比方说：欲穷千里目，下一句是什么？ 自然，任何一种学习仅靠一种方法，成效都会遇到影响的，