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大班语言小猴卖o教案 大班语言小猴卖o教案 大班语言小猴卖o教案 大班语言小猴卖 o 教案 【篇一：中班语言教案故事 “小猴卖圈 ”】 语言：故事 “小猴卖 ○” 一、活动目标： 1、初步理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析他们要买的“○”究竟是什么？ 2、鼓励幼儿大胆想象“○”，培养幼儿爱动脑筋的习惯。 二、活动准备： 1、小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰。 2、游泳圈、镜子、呼拉圈、足球、饼干、“○”图片各一张。 3、flash 课件《小猴卖○》 三、活动过程： 1、导入活动，激发幼儿兴趣 教师：今天，老师给你们带来了一个新朋友，在我的手掌中，你们猜是谁？（出示圆圈图片）圆圈在不同的地方代表不同的东西，小 猴的百货商店开张了，一群动物来买商品，每人手里拿着 “○”，它又代表着什么呢？请听故事《小猴卖 ○》 2、第一遍讲述故事。 ①、故事叫什么名字？ ②、小猴的商店里来了哪几个顾客？ ③、它们手里都拿着什么？ ④、它们都买到自己需要的东西吗？ 3、第二遍讲述故事。 讲述前提问：小猴卖给它们的 “○”各是什么呢？ 讲述后提问：①、小鸭买 “○”干什么用？你知道小猴卖给小鸭的 “○”是什么吗？你听到故事里小鸭说了什么话猜到的？游泳用的圆圆的是什么？②、小猫买 “○”干什么用？你知道小猴卖给小猫的 “○”是什么吗？你听到故事里小猫说了什么话猜到的？照着洗脸、梳头的圆圆的是什么？ ③、小狗买 “○”干什么用？你知道小猴卖给小狗的 “○”是什么吗？你听到故事里小狗说了什么话猜到的？放在腰上转的圆圆的是什么？④、老虎买 “○”干什么用？你知道小猴卖给老虎的 “○”是什么吗？你听到故事里小老虎说了什么话猜到的？放在地上用脚踢的圆圆的是 什么？ ⑤、小兔买 “○”干什么用？你知道小猴卖给小兔的 “○”是什么吗？你听到故事里小兔说了什么话猜到的？早上当早点的圆圆的是什么？ 4、讨论： 游泳圈、镜子、呼啦圈、足球、饼干、蛋糕、面包、包子和圆圈有什么共同的地方呢？ 5、小结：小猴子真聪明，它是通过这些东西的形状和用途猜到的，真是个爱动脑筋的孩子，你们也象小候一样聪明，也猜对了！ 6、观看课件，教师完整讲述故事第三遍。 7、拓展话题，激发幼儿对“○”的想象。 今天我们也来开百货商店，请你们当小猴来卖 “○”，我来买东西，你们要听清楚我的要求，动脑筋想我要买的是什么，好吗？①、圆圆的，下雨时要用它挡雨。 ②、圆圆的，用它提醒我时间。 ③、圆圆的，用它点蜡烛，唱生日歌。 教师总结，结束活动。 【篇二：学前班语言活动设计：《小猴卖圈》】 学前班语言活动设计：《小猴卖圈》 活动目标 1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么，并学说句式 “我想买个圆圈，我要用它 ??” 2．引导幼儿说说生活中还有哪些圈，培养幼儿发散性思维能力。活动准备： 幻灯片、小猴超市的购物券、小猴的头饰一个活动过程 一、用猜谜语活动，激发幼儿兴趣。 师：今天杨老师给小朋友带来了一个动物谜语，请你们来猜猜，好吗？ 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。 二、理解故事内容，并分析出小动物们要买的“o”是什么。 教师讲述第一段 1）（ ppt2 百货商店） .师：这只猴子是一家百货商店的售货员，它很聪明，肯动脑筋，今天店里来了五位顾客，我们猜会是谁呢？ （幼儿随意猜测） 2）我们一起来看到底是谁呢？ (ppt3 动物 ) 师小结：哦，原来是小鸭、小猫、小狗、小老虎还有小兔。 3）（ ppt4 圆圈）看他们每个人手上都拿着一张纸片上面还画着什么呀？（圆圈） 猜出每个圈是什么 ）解决第一个圈 (ppt5 小鸭 )师：第一位顾客是小鸭，小猴看到小鸭会怎么问它呢？ 师：小鸭买的圆圈是什么呢？ 2）解决第二个圈 师：第二位顾客会是谁呢？（ ppt6 小猫）哦原来是小猫。小猴看到小猫会 怎么问呢？ 小猫买的圆圈是什么？（一起说单击圆圈）对了，就是镜子。 3）解决第三个圆圈 ppt7 小狗）第三位顾客是小狗，我们一起来帮小猴问问狗，它要买什么呢？（小狗，请问你要买圆圈什么呀）这时小狗举起手上的铁钩子，它会怎么对小猴说呢？ 师：猜小狗买的圆圈是什么？（ ppt 铁环）有谁会玩吗？ 第四个圆圈 ppt8 小老虎）我们一起来看第四位顾客是？小猴看到小老虎会怎么问呢？谁来做小猴，我来做小老虎。（教师和幼儿共同表演，分组表演）那小猴会拿什么给小老虎呢？ 5）第五个圈 ppt 小兔）师：最后一位顾客肯定是小兔了，它会要买什么呢？我们一起来听听看吧。小兔买的圆圈是什么呀？ 三、教师配乐完整讲述故事。 师小结：小动物们在小猴的百货商店都买到了他们想要的东西，小鸭买了游泳圈、小猫买了镜子、小狗买了铁环、小老虎买了足球、小兔买了蛋糕。小动物