地理教学课件设计_7.1 东南亚.ppt

东南亚范围 湄公河 湄公河景观 马六甲海峡 马六甲海峡长1080千米，呈西北宽、东南窄的喇叭形，水深25 ~200米，大部分时间风平浪静，有利于航运。 马来半岛 苏 门 答 腊 岛 学习任务及流程：集思广益： 如果要开辟一条沟通印度洋和太平洋的新航线，你有哪些好的建议？并说出理由。星星奖给建议可行、声音洪亮的同学。 通过巽他海峡，可以缓解马六甲海峡的压力。 通过克拉地峡开凿运河，航线将变短，更加便利。 “花园城市”——新加坡 新加坡是东南亚的热带城市岛国，面积699千米2，人口499万（2009年），其中华人约占3/4。新加坡北隔狭窄的柔佛海峡与马亚西亚紧邻，南扼马六甲海峡东口，凭借其得天独厚的地理位置发展经济，以国际贸易、出口加工、航运、金融为主，成为东南亚的经济 中心。新加坡交通和旅游业发 达，樟宜国际机场是东南亚最 大的航空港。新加坡环境优美， 市容整洁，到处鲜花盛开，绿 草如茵，林木葱茏，有“花园 城市”的美誉。 三、富饶的物产 东南亚是世界上热带经济作物的重要产地。天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻的产量和出口量居世界前列 学生看书P.35，说出东南亚的主要物产，2分钟 橡胶 椰子 蕉麻 油棕 橡 胶 橡胶树原产于南美洲的亚马孙河流域。1876年，西方殖民者把橡胶树引种到东南亚，营建了许多橡胶种植园。由于东南亚的气候、土壤条件十分适宜橡胶树的生长，更重要的是有大量廉价的劳动力，加上集中种植和科学管理，使东南亚橡胶产量很快超过了南 美洲。目前东南亚的橡胶 产量约点世界总产量的 3/4，印度尼西亚、泰国、 马来西亚都是橡胶生产大 国。 东南亚具有高温多雨的气候，河流下游多平原。各国普遍种植水稻。泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。 议一议，东南亚地区种植水稻具有哪些有利自然条件？ 第三课时 我国的近邻 四、我国的近邻 找出东南亚的11个国家，说出东南亚哪几个国家与我国大陆接壤。 缅甸、老挝、越南 流程：自主学习三分钟，四号回答，设正确及速度星。 读图，湄公河在我国境内的名称叫什么？它流经哪些国家？注入哪个海洋？ 澜沧江 缅 甸 老 挝 泰 国 柬埔寨 越 南 南 海 流程：自主学习3分钟，合作探究2分钟，展示2分钟。星星奖给回答正确，声音洪亮的学生。 湄公河上下游地形剖面图 湄公河三角洲示意图 繁忙的湄公河 湄公河畔的水上村庄 * 东 南 亚 活火山 马六甲海峡 收获天然橡胶 佛教寺庙 教学目标 1.知识与技能 （1）了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 （2）了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 （3）了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。 （4）了解东南亚的旅游资源和社会风貌。 2.过程与方法 （1）.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。 （2）会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。 3.情感态度与价值观 进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。 第一课时 东南亚的范围、位置、地形和气候 对比中南半岛和马来群岛的地理特征 马来群岛 中南半岛 河流特征 气候特征 地形特征 地区 自北向南流，上游急、下游缓 全年高温，一年分为旱雨两季 北高南低、山河相间、纵列分布 河流短小湍急，多呈放射状 终年高温多雨 地形崎岖多山岭，平原少 （流程：看书P.33:独立完成(3分钟)——小组交流（1分钟）——展 示发言3分钟，能在书上,勾画的就在书上做记号，3号发言。） 读图7-1（流程：自主学习（2分钟） ——小组交流（1分钟）——小组展示（1分钟） 3分钟，3号展示） 在马来群岛中，找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、 爪哇岛、苏拉威西岛、菲律宾群岛和新几内亚岛 （伊里安岛），看看它们是否都属于亚洲。 自主学习（1分钟，4号回答。） P.32读图7-1： 在图上找出中南半岛和马来群岛. 岛 半 南 中 马　　来　　群　　岛 马 来 半 岛 南 海 小组合作：（在P.32图7-1上勾画即可，3分钟。2号回答。） 讨论：东南亚的位置（提示：纬度位置 和海陆位置） 读图7-1（流程：自主学习 ——小组交流——发言 6分钟，3号展示） 1.在中南半岛上找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南 河、湄公河