纲要下第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计.docxVIP

纲要下第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第12课 教学设计1. 了解民族独立后发展中国家取得的巨大成就以及面临的问题，学会用唯物主义的观点来分析造成这一现象的历史原因。2. 通过对“世界殖民体系的瓦解”的学习，学会从不同时空、多种角度分析世界殖民体系崩溃的原因，认识民族解放运动的正义性和必然性，培养时空观念和史料实证的核心素养。3. 通过对亚非拉民族运动特点的分析，培养历史解释的能力。4. 理解民族独立与国家富强之间的辩证关系，体会民族解放运动领袖作出的巨大贡献；从各国发展模式和成就出发，总结各国经济发展经验，为我国现代化建设提供借鉴，培养家国情怀。重点世界殖民体系的崩溃，“第三世界”国家的发展成就及面临的挑战。难点殖民体系瓦解的必然性和进步性，“第三世界”国家发展道路的复杂性和艰巨性。1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。导入新课师第二次世大战后，民族解放浪潮空前高涨。20世五六十年代，肯尼亚人民组成游击队，开展反抗英国殖民者的武装斗争。殖民当局采取军事镇压手段，杀害了大量游击队员和所谓“嫌疑犯”。但是反抗的火焰并未熄灭。1963年，肯尼亚终于获得独立。这节课我们一起来学习第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。新课讲授 师上图分别是甘地、非暴力不合作运动、巴基斯坦总统真纳的图片，结合教材找出印度和其他国家民族解放运动的概况和影响。1、 世界殖民体系的崩溃1.亚洲民族解放运动新高潮（1）表现印度的独立A.背景在甘地、尼赫鲁、真纳等人领导下，积极争取独立，士兵和工农斗争风起云涌。B.结果1947年，印度和巴基斯坦分别成立独立的自治领。20世纪年代，印度和巴基斯坦成为共和国。印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等纷纷独立。（2） 影响帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。 埃及苏伊士运河 阿尔及利亚的三叶塔 加纳独立纪念拱门 南非总统曼德拉师请同学们观察多媒体展示的图片，推论这些图片和哪些国家有关，结合课本学习非洲掀起民族独立风暴的表现和结果。2.非洲民族独立风暴（1）表现1952年，埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，第二年成立埃及共和国。1956年，纳赛尔公布收回苏伊士运河主权，英军撤离运河区。1954年，阿尔及利亚民族解放阵线成立，展开反法斗争；1962年，阿尔及利亚独立。撒哈拉沙漠以南的非洲诸国为国家独立而斗争。1960年，17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。（2）结果到20世纪60年代末，41个非洲国家独立。英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。师阅读教材128页学习拉丁美洲捍卫国家主权的斗争内容。3.拉丁美洲捍卫国家主权的斗争（1）1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年，卡斯特罗公布古巴是社会主义国家。（2）1999年，巴拿马人民收回巴拿马运河区的全部主权。师思考二战后亚非拉人民的民族解放运动主要采取了哪些斗争方式提示以中国、埃塞俄比亚、阿尔及利亚、埃及、古巴等国为代表，主要通过武装斗争的方式取得国家独立和解放；印度主要通过非暴力不合作运动，迫使殖民者退出印度。斗争的领导者，既有无产阶级政党，也有民族资产阶级政党，在非洲还有当地部落的上层人物。师阅读材料，总结归纳二战后世界殖民体系崩溃的原因、历史意义。材料一 二战中，欧洲作为主战场，遭受战争破坏严重，二战极大程度上消耗了欧洲各国的元气。大战打垮了德意日法西斯势力，也削弱了英法等国。英法在战后实力大大下降，由债权国变为债务国，国际影响力大为下降。材料二 经过长期发展，特殊是经过两次大战的锻炼，殖民地半殖民地国家的力量也发展起来，民族独立意识进一步增强。据材料记载，1945年印度爆发了848次工人罢工，1946年增至1600次，1947年又增至1811次。同时，还爆发了水兵起义和特仑甘纳等农民起义。这些斗争极大地动摇了英国殖民统治的基础。材料三 阿尔及利亚人民解放军在1958年9月19日公布成立临时政府，中国于9月22日予以承认，成为继一些阿拉伯国家之后第一个承认阿尔及利亚临时政府的国家。毛泽东说，因为你们在反对帝国主义，跟我们的斗争一样，我们应该支持你们。在阿尔及利亚人民进行武装斗争期间，中国曾提供价值7000多万元人民币（包括物资、军火和现汇）的各类援助。阿尔及利亚总统布特弗利卡曾明确地说，“阿尔及利亚的解放要归功于中国人民和领导人，特殊是毛泽东的影响。”（1）原因二战极大地削弱了国际帝国主义的力量，迫使宗主国调整殖民政策。战争促进了亚非拉人民的觉醒，民族民族意识增强，政党活动活跃。以苏联为首的社会主义力量发展社大，鼓舞并有力地支持了殖民地半殖民地地人民的民族解放斗