幼儿中班科学探究教案100篇.pdf

幼儿中班科学探究教案 100 篇 《幼儿中班科学探究教案 100 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望 可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班科学优质课教案《空气在哪里》含反思活动目标： 1 、通过观察、实验，初步了解物质燃烧需要空气。 2 、引起幼儿探究自然科学现象的兴趣。 2 、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 3 、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 每桌一盆清水 ; 每人一份操作材料：手帕、玻璃杯、塑料袋 活动过程： 一、引起兴趣教师做深呼吸，幼儿也模仿着做深呼吸。 提问：我们用鼻子吸到了什么 ?空气在哪儿 ?能用眼睛看到吗 ? 二、尝试活动：装空气 1 、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。 ( 告诉幼儿先张 开塑料袋口，然后再捏紧袋口 ) 2 、提问：你们在什么地方抓到了空气 ?" 屈, 老师 . 教案 , 网出 , 处! 引导幼儿 初步感知空气在我们周围，到处都有。 3 、讨论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气 ? 三、动手做实验：手帕的变化 1 、请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗 ?( 杯子里没有东 西，杯子是空的 ) 2 、请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现 象?教师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。 3 、讨论：手帕为什么没有湿 ?水为什么进不了杯了 ?杯子里有什么东西不让 水进去呢 ? 4 、请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣倾余着放入水中，观察有什么 第 1 页 共 194 页 现象发生 ?同时提醒幼儿观察手帕的变化，并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现 象。 5 、讨论：第一次手帕为什么没湿 ?第二次手帕为什么湿了呢 ? 四、总结：空气就在我们周围，到处都有空气的存在。 活动反思： 兴趣是最好的老师，活动让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在，使得 幼儿一直处于兴奋，积极的探索过程中。活动主要通过实验活动引导幼儿进行 感知。真正促进了幼儿的科学素养的养成，发扬了个性，发展了能力。 （2 ）中班科学详案教案《果汁的颜色》含反思设计理念： 幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导幼儿关注周围生活和环境中常 见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持幼儿的好奇心，激发他们的探 究热情，使幼儿从小就善于观察和发现。本次活动就是围绕幼儿的好奇心：果 汁到底是多么颜色的 ?果汁的颜色与果皮是否一样展开的。活动中以帮助别人为 导线，激起幼儿想帮助别人、更想知道结果的欲望，调动起幼儿实验的愿望， 幼儿通过自己的实验得出结论，体验成功的快乐，最后以回信的形式结束，不 仅使幼儿巩固了知识技能，而且也能体验到帮助别人的快乐，从而产生相互帮 助的意识。 活动目标： 1 、在活动中会边实验边记录，并将同类的水果归类，养成细心观察的好习 惯。 2 、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 3 、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4 、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1 、苹果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。 2 、各种水果图片、颜色标记。 3 、人手一份操作卡片 ( 上面有一些水果的图片 ) 、白布、固体胶。 活动过程： 第 2 页 共 194 页 一、出示一封信，引起幼儿的实验兴趣。 师：今天，小小班的小弟弟和小妹妹给我们中二班小朋友的一封信。信里 写的什么呀 ? “