学习美德少年主题班会活动教案.pdf

《学习美德少年》主题队会 六（3）中队 活动目的： 1．通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理 想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培 养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少 年。 活动准备： 1．选好主持人，做好训练。 2．安排、排练各个相关的节目。 活动形式：队会形式 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程： 一、整队汇报（各小队报告人数） 二、全体立正，出旗（出旗、奏乐、敬礼） 三、唱队歌 四、活动过程： （一）点明主题 中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个 过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为， 使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题 活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们 主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。 （二）展开主题 1．串诵：行为规范三字经 甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人， 他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人 人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园， 学规范就是要落实在行动中。 主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。 众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。 乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过 一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。 甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才 上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。 2．知识竟答 乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得 最好。（答答演演） ①规范的第一条是什么？你能演一演吗？ ②请说出规范第8条。 ③“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？ ④请说出五种礼貌用语。 ⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？ 甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地， 大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！ 3．小品 乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧， 这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》 （故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈 妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包．．．．．． 甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的？ 乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事 情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。 甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。 下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》 4．童谣《小小学生守规范》 甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀 感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一 首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！ 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！ 5．游戏：《打开千千结》。 乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个 游戏《打开千千结》。 甲：玩了这个游戏，你有什么想法？ 6．谦让歌 乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六（3）班，一同学习，一