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《可 能 性 》教案
教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书 • 数学》年级上册教科书第104页
主题图及第105页例1、例2。
教学目标
①通过猜测和简单试验,让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性,
初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的
可能性。
②培养学生的猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力。
③培养学生学习数学的兴趣和良好的合作学习态度。
教学重难点
能对一些事件的可能性做出正确判断。
教具、学具准备
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