最新四年级下-环境教育教案.pdf

精品文档 小学四年级（下册）环境教育课程教案 1、绿野仙踪 年级 四年级 科目 环境教育 第 周 1、绿野仙踪 授课题目 1、使同学们对我们生活的环境有一个全新的认识。 教学目标 2、让学生们了解大自然，对绿色充满向往。 3、初步形成学生的环保认识。 教学 重点：对绿色自然的崇拜。 重难点 难点：怎么亲近我们的大自然。 教学方法 小组合作探究、交流 一、导入 播放孩子们都喜欢的“熊出没”动画片，大约7-8分钟，问 在动画片中我们看到了什么？动画片中的环境怎么样？同学们进 行讨论。（板书：绿野仙踪）。 二、学习新课 1、播放大自然的图片，让同学们试想一下如果生活在这样的 环境中，弄会有什么样的感觉？同学们积极交流进行回答。总结 同学们的答案，给出评价。 2、再展示现代社会的高楼大厦，废气漫天的图片，让同学们 教学过程 交流讨论，回答提出的问题，更喜欢什么样的环境。给同学的答 案评价。 3、让同学们以自己为主人公的角度给现代社会的人们写一 封来自大自然的信，其中包括对爱护环境的呼吁。 4、老师引导同学们走一遍绿野仙踪的游戏，然同学们对大自 然充满向往，其中让同学们按照要求自己来完成，总结出没有做 完游戏的原因，与同学交流，老师指导。 作业：回家后去采访一下周围的人对现代社会的评价和对充满生 机的大自然的评价。 精品文档 精品文档 1、绿野仙踪 板书设计 教学反思 精品文档 精品文档 2、陆之行 年级 四年级 科目 环境教育 第 周 授课题目 2、陆之行 1、了解我们与交通工具的关系 2、使学生了解现代交通工具（汽车）的利与弊 教学目标 3、了解环境污染的源头 4、让学生初步有了环境保护的观念 教学 重点：汽车对我们生活的利与弊 重难点 难点：交通工具是怎么影响我们生活的 教学方法 小组合作探究、调查法 一、导入 承接上节课我们学习的内容，如果我们要到“绿野仙踪”里 遨游，我们会一什么样的方式去呢？会乘坐什么交通工具去呢？ 让同学讨论交流。（新课板书：陆之行）。 二、学习新课 1、播放市区上下班的时候人们是以什么样的方式回家的，让 学生探讨交通工具在我们生活中的作用。 2、播放市区交通图、交通堵塞、废气漫天的图片，让同学交 流讨论形成这样现象的原因。因为环境被污染了，人们的生活质 量下降，疾病蔓延。 3、让小组分析讨论交通工具对人们的影响，的出结果。 教学过程 4、和同学一起探讨汽车尾气的危害，给学生讲授汽车尾气中