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第一课 兴趣是求知的动力
一、教学目的 帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生
活中培养广泛的兴趣。
二、教学准备 字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机
配乐录音带
三、教学过程
1.导入 教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候
的故事配乐录音)
2.学文明理 提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问
题?/ (学回答后教师小结)
教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,
这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最
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