植物细胞工程的基本技术用.pptx

专题2 细胞工程; 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。;;前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。;2.1 植物细胞工程;植物细胞工程的基本技术;一、植物组织培养;（1）细胞的全能性;受精卵 生殖细胞 体细胞； 植物细胞 动物细胞 具持续分裂能力的细胞 不分裂的细胞 分化程度低的细胞 分化程度高的细胞 胚胎干细胞 其他干细胞 体细胞;④生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官的原因;获取 外植体;实验：胡萝卜的组织培养;(1)在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？;(2)在本实验中，切取胡萝卜块根时强调要切取含有形成层部分，原因是这部分容易诱导形成愈伤组织。请思考一下，胡萝卜的其他部分（如茎、叶、花），是否也能培养成小植株，你能用实验的方法进行验证吗？;依据学过的知识和实验过程思考回答：; 3、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ ;应该掌握的几个概念：; 2、植物细胞的脱分化： 由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤 组织的过程，又称去分化。; 3、植物细胞的再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。 ;小结：;植物组织培养的概念： 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。;二、植物体细胞杂交技术：;1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．有没有一种温和的去壁方法呢？ 3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 4．如何将杂种细胞培育成杂种植株？;1、过程：;去壁的常用方法：;2、概念：;白菜;为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？ 主要原因是：???物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。 ;自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活,动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。 ;异想天开;所采用技术的理论基础 ; 据图回答下列问题：;(2)在⑤过程培养中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入________________。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证________。;(3)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功)，得到的后代应含________条染色体，还必须用________来处理幼苗，才能得到可育的番茄—马铃薯植株，此时体细胞中含有________条染色体。 (4)若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则(3)中可育杂种植株为________倍体。;1、不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ）