小学音乐教学计划3.doc

小学音乐的教课计划_3 小学音乐的教课计划_3 PAGE / NUMPAGES 小学音乐的教课计划_3 小学音乐的教课计划 导读： 小学音乐教课计划 ( 一) 一、指导思想： 作为一名教师，我能全面贯彻履行党的教育目标和九年制义务教育，注意培育自己优异的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师良友，不时到处为人师表 ; 在思想政治上，时辰能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校呼吁，踊跃参加学校组织的各项活动，着重政治理论的学习。，抓住每一个 学习的时机提升自己的业务水平。 每周准时参加升旗仪式， 从不少勤，听从学校安排。 二、工作目标： 自己发展目标： 提升自己专业素质， 增强专业知识学习， 多阅读对于音乐教育方面的书本。增强自己声乐，器乐等方面的训练，学习有关讲堂乐器，增强钢琴即兴伴奏的学习，提升即兴伴奏水平。 2、讲堂教课目的： 讲堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及 表演性。最大限度的调换学生的踊跃性。 并使他们最大限度地学到知 识，掌握技术。 并注意在讲堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协 作能力及创新能力。 3、学生素质目标： 音乐教育家卡巴列夫斯基说过 “激发孩子对音乐的兴趣， 这是把音乐的魅力传达给他们的必需条件”。因此，本学期我要提升学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐素质。训练学生的节奏感，培育学生的审美能力。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生供给多方面的音乐感觉，培育学生寂静倾听音乐的好习惯， 逐渐发展学生的心里听觉。突出音乐学科的特点。让学生真实感觉到音乐的魅力，并能从音乐中感觉各样精神。启示智慧，陶冶情操，提升审盛情识，使学生身心获得健康的发展。 三、内容与举措： 1、理论学习与交流： 理论学习这块 我要再次学习《小学音乐课程标准》，依据上边的要求来严格要求自己。 对我来说我的讲堂纪律成问题， 特别叫我头疼，不知道应当怎么帮助孩子们养成好行为习惯， 我在这里仍是要向有经验的教师去学习，去交流，怎样的管理好我的音乐课，依据学校的要就，本月要抓讲堂的惯例课， 二年级的李阳在讲堂惯例上做的很有特点，我去听后很有启示，我要虚心的向她讨教一下。把学到的东西运用到我的讲堂惯例中去。 在这学期里，我准备读《中小学音乐教育》这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物， 对我在此后的教课实践中拥有踊跃的指导作用 同时，我也要学习他人的新奇的创意和知识，每个月网上学习一片理论知识，来丰富我自己。 2、教课基本功： 依据我的教课实践 , 我发现 , 将音乐浸透到朗诵教课之中 , 对于激发学生朗诵学习的兴趣 , 培育学生朗诵技巧 , 提升语文教课质量有着意想不到的成效。 音乐的节奏、 曲调能为感悟的主体——学生创建气 氛, 供给契机 , 调换学生的知识、生活累积 , 让学生在自己与文字之间架设起一座桥梁。 乐理教课能力 扎实的理论基础是音乐教课与音乐活动的基础。小学音乐教材的构造是以乐理知识为主线 , 将唱歌、赏识、器乐视唱、律动等教课内容有机地串连 , 拥有必定的系统性和科学性。每一项教课内容都包含音乐理论 , 它包含和声学、曲式学、配器法、作品剖析、指挥知识、歌唱原理等技术理论。 我要增强自己的技术来完美我的教课。 3、讲堂教课水平与能力： 音乐教育作为小学教育的重要构成部分， 其目的是经过音乐讲堂教课和音乐课外活动，培育学生感觉美、鉴赏美、表现美和创建美的能力，进而陶冶学生的审美情操，促使身心发展。 4、这学期里 我要做研究课三节以上， 并对校本教材做编写的工作，参加校本教研活动。一边教课一边研究。来提升自己的教课水平，在校内多听区级骨干教师的课来学习教课经验。 5、讲堂教课工作： 1、(1) 学生状况剖析： 这个学期我担当三、 四年级的音乐课。 大多数学生对音乐课比较 感兴趣，上课也较仔细。 女生对音乐中的音准与节奏及动作的模拟能 力广泛比男生要好， 他们爱表现的心理仍是比较激烈， 可是创编动作 的时候常常是女生比男生踊跃。 他们不可以很长时间寂静地赏识一首乐 曲，依据音乐睁开想象的能力仍是不够好 ; 可是赏识简洁的歌曲 ( 乐曲 ) 时他们仍是比较有兴趣的， 基本能正确地说出歌曲的速度、 力度与情 绪。 教材剖析： 在这里细说一下第八册的教材剖析， 第八册音乐教材共有九个单元，课题分别是：《少年的歌》《春之声》《过去的故事》《水乡》《手拉手》《草原》《北海划船》《故土》《快乐的节日》。九个单元中学唱歌曲有十八首，赏识曲目有十八首，基本音乐知识，可以视 唱 do、re 、mi、fa 、sol la xi 。因为教课内容许多，因此我将依据学生的实质水平选择此中拥有代表性的歌曲教课。 2、采纳举措 仔细备课，，为能使学生上好课做好充足的准备工作，备课时