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小班教养笔记简短 30 篇 1. 像对待自我的孩子一样 这一天中午轮到我值班， 负责照顾孩子们睡午觉。 在大家都脱完衣服躺好后， 有几个比较调皮的孩子还在说笑， 我一个一个的帮他们整好被子， 叮嘱他们不能 够再发出声音， 因为那样会打扰别的小朋友睡觉， 如果此刻实在睡不着能够静静 的躺一会。 孩子们比较听话， 没有再说话， 有几个睡不着的孩子在床上翻来覆去， 寝室 里很安静。 这时候我听见硕硕在自言自语， 虽然声音不大， 但是在安静的环境中 还是不太协调，我坐到他的床边，对他： “硕硕，活动了一上午了，你也累了吧 ? 把眼睛闭上，小手放好，休息一下，很快会睡着的。 ”但是硕硕似乎还不想睡， 独自玩弄起手来， 但是他不时揉眼睛， 看来有困意。 我觉得他这个样貌很像我女 儿睡觉前的状态。 女儿一岁两个月了， 平时睡觉前也常常会闹， 我总是轻轻抚摸 她的头，沿着额头慢慢滑到眼睛，另一只手握着她的手，很快她就会睡着。这些 孩子每一天和我朝夕相处， 他们的天真可爱每每让我想到女儿的笑脸， 对我来说， 他们都像是我的孩子一样。 我决定这天也用这个方法试试。 于是，我把硕硕的手 叠放在一齐，把我的手放在上方，这样也能够使他不再乱动，更快入睡，另一只 手很轻柔的沿着他的头顶、额头、眼睛抚摸，硕硕好像也很喜欢这种方式，没有 再动，很乖的任我抚摸。 很快，他闭上了眼睛， 过了一会，硕硕发出轻微的鼾声， 嘴角带着微笑，睡的十分安详，看来这天他会做个美梦的。 孩子的性格不一样， 但是没有哪个孩子愿意只受到训斥和批评， 小班的孩子 年龄小，十分渴望妈妈的怀抱， 如果老师能像对待自我的孩子一样充满耐心和爱 心，相信孩子们也必须会感受得到。期望每个孩子都能在爱的环抱中健康成长 ! 2. 梳头发 刘平是我们班的“小公主” ，不仅仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老 师们的喜爱，个性是有一头洋娃娃的头发， 每当看到她的头发乱了我就给她梳梳， 并给她扎好看的小辫， 她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱， 总是跟我形影不离。 这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问： “你为 什么不梳头发？”宁宁说： “老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次 只给刘平梳小辫，我也要， ”一时光我竟不知说什么好了。 我恍然大悟， 无意中我犯了一个错误， 梳头事虽小， 但在孩子们心中却造成 了不平等的感觉这样对谁都不好。 我想起，有好几次上课宁宁在扯自我的头发，我还批评他，他却无动于衷， 如果这是我主动给她梳梳头发， 就能满足孩子心理的需求， 不至于给孩子造成心 灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖，我们做到了吗？ 3. “小淘气”的转变 欣欣是我们班有名的 “小淘气”活动课上不光自我有好多小动作， 还总是去 打扰别的小朋友， 孩子们常告他的状， 我多次对他进行严厉地批评教育， 但都没 有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一向没找到好的办法令他改变。 有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬 上去站在那里心里怦怦直跳，